| 论文标题： | 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导 | ||
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| 论文摘要： | 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导在当前一些问题，了解论文群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的研究； 针对群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导问题/现象，从群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导方面，利用群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导方法进行研究。目的: 研究群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导目的、范围、重要性;方法: 采用群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导手段和方法;结果: 完成了群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导工作取得的数据和结果; 结论: 得出群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:群文分析;群文分析对比梳理;阅读教学指导 |
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| 论文目录： | 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导研究背景…………………2 1.2 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导拟解决的关键问题…………………3 1.8 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导创新性/创新点…………………3 1.9 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导本章小结…………………3 第二章 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导基本概念和理论…………………4 2.1 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的定义和性质…………………4 2.2 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的分类和体系…………………4 2.3 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的研究方法…………………5 2.4 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的基本理论…………………5 第三章 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的构成要素/关键技术…………………6 3.1 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的组成部分…………………6 3.2 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的功能模块…………………6 3.3 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的内容支持…………………7 第四章 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导问案例分析……………………………………… 9 4.2 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的数据分析………………………………9 4.3 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的设计、评价与优化………………………10 5.1 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的解决措施 …… ………… 11 5.2 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的评价 ………………… 12 5.3 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导的经验总结与启示………………………15 6.1 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导经验总结…………………15 6.2 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导研究启示……………………16 6.3 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导未来发展趋势…………………… 16 6.4 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导本章小结…………………… 16 第七章 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 参考文献： | 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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| 文献综述结构： | 群文分析对比梳理——新高考背景下高中语文群文阅读教学指导文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 论文编号： | 1726504 | ||
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