论文标题: | 规训视角下研究生导学关系的异化及修复 | ||
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论文摘要: | 规训视角下研究生导学关系的异化及修复摘要 公共关系学是一门以社会组织、公众和传播为主要研究对象的学科,它关注的是公共关系从业人员如何有效地管理和管理与公众的关系,以及如何通过传播手段与公众进行有效的沟通。本文论述了规训视角下研究生导学关系的异化及修复在当前一些问题,了解论文规训视角下研究生导学关系的异化及修复背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于规训视角下研究生导学关系的异化及修复的研究; 针对规训视角下研究生导学关系的异化及修复问题/现象,从规训视角下研究生导学关系的异化及修复方面,利用规训视角下研究生导学关系的异化及修复方法进行研究。目的: 研究规训视角下研究生导学关系的异化及修复目的、范围、重要性;方法: 采用规训视角下研究生导学关系的异化及修复手段和方法;结果: 完成了规训视角下研究生导学关系的异化及修复工作取得的数据和结果; 结论: 得出规训视角下研究生导学关系的异化及修复的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:规训视角;规训视角下研究生;的异化及修复 |
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论文目录: | 规训视角下研究生导学关系的异化及修复目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 规训视角下研究生导学关系的异化及修复研究背景…………………2 1.2 规训视角下研究生导学关系的异化及修复研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 规训视角下研究生导学关系的异化及修复国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 规训视角下研究生导学关系的异化及修复文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 规训视角下研究生导学关系的异化及修复研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 规训视角下研究生导学关系的异化及修复研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 规训视角下研究生导学关系的异化及修复拟解决的关键问题…………………3 1.8 规训视角下研究生导学关系的异化及修复创新性/创新点…………………3 1.9 规训视角下研究生导学关系的异化及修复本章小结…………………3 第二章 规训视角下研究生导学关系的异化及修复基本概念和理论…………………4 2.1 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的定义和性质…………………4 2.2 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的分类和体系…………………4 2.3 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的研究方法…………………5 2.4 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的基本理论…………………5 第三章 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的构成要素/关键技术…………………6 3.1 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的组成部分…………………6 3.2 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的功能模块…………………6 3.3 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的内容支持…………………7 第四章 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 规训视角下研究生导学关系的异化及修复问案例分析……………………………………… 9 4.2 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的数据分析………………………………9 4.3 规训视角下研究生导学关系的异化及修复研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的设计、评价与优化………………………10 5.1 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的解决措施 …… ………… 11 5.2 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的评价 ………………… 12 5.3 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 规训视角下研究生导学关系的异化及修复的经验总结与启示………………………15 6.1 规训视角下研究生导学关系的异化及修复经验总结…………………15 6.2 规训视角下研究生导学关系的异化及修复研究启示……………………16 6.3 规训视角下研究生导学关系的异化及修复未来发展趋势…………………… 16 6.4 规训视角下研究生导学关系的异化及修复本章小结…………………… 16 第七章 规训视角下研究生导学关系的异化及修复总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 规训视角下研究生导学关系的异化及修复结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文规训视角下研究生导学关系的异化及修复正文 |
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参考文献: | 规训视角下研究生导学关系的异化及修复参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 在毕业论文完成之际,我要郑重地对我敬爱的导师xxx老师表达最衷心的感谢。从选题到定稿,本文每一部分都倾注着您的悉心指导。尤其是在文章的核心观点、逻辑结构、行文脉络上,深受恩师点拨,令我茅塞顿开。我由衷地钦佩导师渊博的知识和深邃的思想。 |
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文献综述结构: | 规训视角下研究生导学关系的异化及修复文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 公共关系学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 1673068 | ||
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