基于大观念的初中英语单元整体教学视域下的作业设计

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　　首先，我要感谢xxxx工程学院，感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养，让我学到了许许多多的知识，感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾，在此致以我深深的谢意。
　　本论文从选题到最后定稿成文，本校xxx老师一直给予了悉心指导，xxxx老师那种严谨求实的作风，孜孜不倦的开拓精神和敬业精神令我深受启迪和教益，谨向我的指导老师xxx老师致以深深的谢意。
　　在本课题进行期间，本人根据实际工作和从网上积累的资料整理出了本篇论文，加之xxx产业在国内处于刚起步阶段，更由于笔者水平有限，故在理论的描述、资料的运用等方面难免有不当、不深、不周之处，有些观点也尚欠成熟，敬请各位老师批评指正。
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基于大观念的初中英语单元整体教学视域下的作业设计文献综述参考
基于大观念的初中英语单元整体教学视域下的作业设计国外研究
基于大观念的初中英语单元整体教学视域下的作业设计国内研究
基于大观念的初中英语单元整体教学视域下的作业设计总结
基于大观念的初中英语单元整体教学视域下的作业设计参考文献

一般包括以下部分：
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2、基于大观念的初中英语单元整体教学视域下的作业设计研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
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4、基于大观念的初中英语单元整体教学视域下的作业设计研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、基于大观念的初中英语单元整体教学视域下的作业设计研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
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