论文标题: | 巧设课堂提问培养思维品质 | ||
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论文摘要: | 巧设课堂提问培养思维品质摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了巧设课堂提问培养思维品质在当前一些问题,了解论文巧设课堂提问培养思维品质背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于巧设课堂提问培养思维品质的研究; 针对巧设课堂提问培养思维品质问题/现象,从巧设课堂提问培养思维品质方面,利用巧设课堂提问培养思维品质方法进行研究。目的: 研究巧设课堂提问培养思维品质目的、范围、重要性;方法: 采用巧设课堂提问培养思维品质手段和方法;结果: 完成了巧设课堂提问培养思维品质工作取得的数据和结果; 结论: 得出巧设课堂提问培养思维品质的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:巧设课堂;巧设课堂提问培养;培养思维品质 |
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论文目录: | 巧设课堂提问培养思维品质目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 巧设课堂提问培养思维品质研究背景…………………2 1.2 巧设课堂提问培养思维品质研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 巧设课堂提问培养思维品质国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 巧设课堂提问培养思维品质文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 巧设课堂提问培养思维品质研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 巧设课堂提问培养思维品质研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 巧设课堂提问培养思维品质拟解决的关键问题…………………3 1.8 巧设课堂提问培养思维品质创新性/创新点…………………3 1.9 巧设课堂提问培养思维品质本章小结…………………3 第二章 巧设课堂提问培养思维品质基本概念和理论…………………4 2.1 巧设课堂提问培养思维品质的定义和性质…………………4 2.2 巧设课堂提问培养思维品质的分类和体系…………………4 2.3 巧设课堂提问培养思维品质的研究方法…………………5 2.4 巧设课堂提问培养思维品质的基本理论…………………5 第三章 巧设课堂提问培养思维品质的构成要素/关键技术…………………6 3.1 巧设课堂提问培养思维品质的组成部分…………………6 3.2 巧设课堂提问培养思维品质的功能模块…………………6 3.3 巧设课堂提问培养思维品质的内容支持…………………7 第四章 巧设课堂提问培养思维品质的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 巧设课堂提问培养思维品质问案例分析……………………………………… 9 4.2 巧设课堂提问培养思维品质的数据分析………………………………9 4.3 巧设课堂提问培养思维品质研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 巧设课堂提问培养思维品质的设计、评价与优化………………………10 5.1 巧设课堂提问培养思维品质的解决措施 …… ………… 11 5.2 巧设课堂提问培养思维品质的评价 ………………… 12 5.3 巧设课堂提问培养思维品质的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 巧设课堂提问培养思维品质的经验总结与启示………………………15 6.1 巧设课堂提问培养思维品质经验总结…………………15 6.2 巧设课堂提问培养思维品质研究启示……………………16 6.3 巧设课堂提问培养思维品质未来发展趋势…………………… 16 6.4 巧设课堂提问培养思维品质本章小结…………………… 16 第七章 巧设课堂提问培养思维品质总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 巧设课堂提问培养思维品质结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文巧设课堂提问培养思维品质正文 |
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参考文献: | 巧设课堂提问培养思维品质参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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文献综述结构: | 巧设课堂提问培养思维品质文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 1488669 | ||
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