论文标题: | 课程思政理念视域下的高中英语阅读课 | ||
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论文摘要: | 课程思政理念视域下的高中英语阅读课摘要 本文对英语语言中的某一现象或问题进行了深入研究,旨在提高人们对该现象或问题的理解和掌握。我们探讨了该现象或问题的基本特征、相关理论和实际应用,并从语言学、文学和跨文化等多个角度进行了分析。本文论述了课程思政理念视域下的高中英语阅读课在当前一些问题,了解论文课程思政理念视域下的高中英语阅读课背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于课程思政理念视域下的高中英语阅读课的研究; 针对课程思政理念视域下的高中英语阅读课问题/现象,从课程思政理念视域下的高中英语阅读课方面,利用课程思政理念视域下的高中英语阅读课方法进行研究。目的: 研究课程思政理念视域下的高中英语阅读课目的、范围、重要性;方法: 采用课程思政理念视域下的高中英语阅读课手段和方法;结果: 完成了课程思政理念视域下的高中英语阅读课工作取得的数据和结果; 结论: 得出课程思政理念视域下的高中英语阅读课的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:课程思政;课程思政理念视域;中英语阅读课 |
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论文目录: | 课程思政理念视域下的高中英语阅读课目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 课程思政理念视域下的高中英语阅读课研究背景…………………2 1.2 课程思政理念视域下的高中英语阅读课研究意义…………………2 1.3 课程思政理念视域下的高中英语阅读课国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 课程思政理念视域下的高中英语阅读课文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 课程思政理念视域下的高中英语阅读课研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 课程思政理念视域下的高中英语阅读课研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 课程思政理念视域下的高中英语阅读课拟解决的关键问题…………………3 1.8 课程思政理念视域下的高中英语阅读课创新性/创新点…………………3 第二章 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的概述/概念…………………4 2.1 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的定义…………………4 2.2 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的作用…………………4 2.3 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的发展历程…………………5 第三章 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的构成要素…………………6 3.1 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的组成部分…………………6 3.2 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的功能模块…………………6 3.3 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的内容支持…………………7 第四章 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的问题及对应分析……………… 8 4.1 课程思政理念视域下的高中英语阅读课问题案例分析……………………………………… 9 4.2 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的数据分析………………………………9 4.3 课程思政理念视域下的高中英语阅读课研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的解决措施 …… ………… 11 5.2 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的评价 ………………… 12 5.3 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的优化 …………………… 13 第六章 课程思政理念视域下的高中英语阅读课的经验总结与启示………………………15 6.1 课程思政理念视域下的高中英语阅读课经验总结…………………15 6.2 课程思政理念视域下的高中英语阅读课研究启示……………………16 6.3 课程思政理念视域下的高中英语阅读课未来发展趋势…………………… 16 6.4 课程思政理念视域下的高中英语阅读课本章小结…………………… 16 第七章 课程思政理念视域下的高中英语阅读课总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 课程思政理念视域下的高中英语阅读课结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 课程思政理念视域下的高中英语阅读课参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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文献综述结构: | 课程思政理念视域下的高中英语阅读课文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 英语 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 1482315 | ||
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