| 论文标题： | 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养 | ||
| 论文封面： |  |
||
| 论文摘要： | 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养摘要 土木工程是一门涉及建筑材料、结构、水利、交通、隧道、给水排水、供热供燃气、环境工程等多方面的工程学科。该领域的研究旨在为人类社会提供安全、可靠、环保、经济的土木工程设施，包括房屋、道路、桥梁、隧道、水利、地下等设施。本文论述了基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养在当前一些问题，了解论文基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的研究； 针对基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养问题/现象，从基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养方面，利用基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养方法进行研究。目的: 研究基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养目的、范围、重要性;方法: 采用基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养手段和方法;结果: 完成了基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养工作取得的数据和结果; 结论: 得出基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:基于“青;基于“青蓝工程”;青年教师培养 |
||
| 论文目录： | 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养研究背景…………………2 1.2 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养研究意义…………………2 1.3 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养拟解决的关键问题…………………3 1.8 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养创新性/创新点…………………3 第二章 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的概述/概念…………………4 2.1 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的定义…………………4 2.2 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的作用…………………4 2.3 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的发展历程…………………5 第三章 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的构成要素…………………6 3.1 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的组成部分…………………6 3.2 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的功能模块…………………6 3.3 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的内容支持…………………7 第四章 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的问题及对应分析……………… 8 4.1 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养问题案例分析……………………………………… 9 4.2 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的数据分析………………………………9 4.3 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的解决措施 …… ………… 11 5.2 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的评价 ………………… 12 5.3 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的优化 …………………… 13 第六章 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养的经验总结与启示………………………15 6.1 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养经验总结…………………15 6.2 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养研究启示……………………16 6.3 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养未来发展趋势…………………… 16 6.4 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养本章小结…………………… 16 第七章 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
||
| 论文正文： | 获取原创论文基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养正文 |
||
| 参考文献： | 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
||
| 论文致谢： | 本文是在xxxx教授的悉心指导下完成的。在攻读xxxx期间，导师对论文的选题、研究以及编写等都倾注了大量心血。在学习、工作、生活等各方面都得到了导师无微不至的关怀和帮助。正是由于导师的热心关怀、鼓励和精心指导才使我的论文得以顺利完成。 |
||
| 文献综述结构： | 基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养文献综述参考 |
||
| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
||
| 开题报告模板： | |||
| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
||
| 专业： | 土木工程 | ||
| 论文说明： | 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！ | ||
| 论文编号： | 1461335 | ||
| 上一篇：新工科背景下土木工程专业教学改革研究 下一篇：基于CIPP评价模式的《供应链战略管理》课程建设研究——以成都信息工程大学为例 | |||
| 相关原创论文： | |||
免费咨询QQ：1900810140
