论文标题: | 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程 |
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论文摘要: | 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了让二十四节气传统文化走进幼儿园课程在当前一些问题,了解论文让二十四节气传统文化走进幼儿园课程背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的研究; 针对让二十四节气传统文化走进幼儿园课程问题/现象,从让二十四节气传统文化走进幼儿园课程方面,利用让二十四节气传统文化走进幼儿园课程方法进行研究。目的: 研究让二十四节气传统文化走进幼儿园课程目的、范围、重要性;方法: 采用让二十四节气传统文化走进幼儿园课程手段和方法;结果: 完成了让二十四节气传统文化走进幼儿园课程工作取得的数据和结果; 结论: 得出让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:让二十四;让二十四节气传统;进幼儿园课程 |
论文目录: | 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程研究背景…………………2 1.2 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程拟解决的关键问题…………………3 1.8 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程创新性/创新点…………………3 1.9 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程本章小结…………………3 第二章 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程基本概念和理论…………………4 2.1 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的定义和性质…………………4 2.2 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的分类和体系…………………4 2.3 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的研究方法…………………5 2.4 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的基本理论…………………5 第三章 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的构成要素/关键技术…………………6 3.1 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的组成部分…………………6 3.2 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的功能模块…………………6 3.3 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的内容支持…………………7 第四章 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程问案例分析……………………………………… 9 4.2 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的数据分析………………………………9 4.3 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的设计、评价与优化………………………10 5.1 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的解决措施 …… ………… 11 5.2 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的评价 ………………… 12 5.3 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程的经验总结与启示………………………15 6.1 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程经验总结…………………15 6.2 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程研究启示……………………16 6.3 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程未来发展趋势…………………… 16 6.4 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程本章小结…………………… 16 第七章 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
文献综述结构: | 让二十四节气传统文化走进幼儿园课程文献综述参考 |
开题报告: | 一般包括以下部分: |
开题报告模板: | |
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
专业: | 参考论文大全 |
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! |
论文编号: | 1381396 |
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