论文标题: | 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化 | ||
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论文摘要: | 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化摘要 探讨体育专业在教学过程中的常见问题以及如何提高学生的技能和能力。通过对当前教育实践的调查和相关研究的分析,发现体育专业学生在学习过程中存在一些普遍问题,如学习动力不足、课程设置不合理、教学方法不合适等本文论述了践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化在当前一些问题,了解论文践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的研究; 针对践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化问题/现象,从践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化方面,利用践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化方法进行研究。目的: 研究践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化目的、范围、重要性;方法: 采用践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化手段和方法;结果: 完成了践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化工作取得的数据和结果; 结论: 得出践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:践行陶行;践行陶行知思想在;浸润弘毅文化 |
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论文目录: | 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化研究背景…………………2 1.2 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化拟解决的关键问题…………………3 1.8 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化创新性/创新点…………………3 1.9 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化本章小结…………………3 第二章 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化基本概念和理论…………………4 2.1 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的定义和性质…………………4 2.2 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的分类和体系…………………4 2.3 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的研究方法…………………5 2.4 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的基本理论…………………5 第三章 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的构成要素/关键技术…………………6 3.1 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的组成部分…………………6 3.2 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的功能模块…………………6 3.3 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的内容支持…………………7 第四章 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化问案例分析……………………………………… 9 4.2 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的数据分析………………………………9 4.3 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的设计、评价与优化………………………10 5.1 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的解决措施 …… ………… 11 5.2 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的评价 ………………… 12 5.3 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化的经验总结与启示………………………15 6.1 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化经验总结…………………15 6.2 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化研究启示……………………16 6.3 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化未来发展趋势…………………… 16 6.4 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化本章小结…………………… 16 第七章 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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文献综述结构: | 践行陶行知思想在小班体育游戏中浸润弘毅文化文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 体育专业 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 1380247 | ||
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