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论文标题: 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径
论文封面: 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径论文
论文摘要: 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径摘要
    音乐学是一门研究音乐的所有理论学科的总称。它的总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。本文论述了探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径在当前一些问题,了解论文探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的研究; 针对探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径问题/现象,从探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径方面,利用探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径方法进行研究。目的: 研究探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径目的、范围、重要性;方法: 采用探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径手段和方法;结果: 完成了探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径工作取得的数据和结果; 结论: 得出探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的重要结论及主要观点,论文的新见解。
[关键词]:探析通俗;探析通俗音乐引进;乐课堂的途径
论文目录: 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径目录(参考)
摘要(参考)
Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径研究背景…………………2
1.2 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径研究意义…………………2
1.3 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径研究方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径拟解决的关键问题…………………3
1.8 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径创新性/创新点…………………3
第二章 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的概述/概念…………………4
2.1 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的定义…………………4
2.2 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的作用…………………4
2.3 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的发展历程…………………5
第三章 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的构成要素…………………6
3.1 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的组成部分…………………6
3.2 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的功能模块…………………6
3.3 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的内容支持…………………7
第四章 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的问题及对应分析……………… 8
4.1 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径问题案例分析……………………………………… 9
4.2 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的数据分析………………………………9
4.3 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的解决措施、评价与优化………………………10
5.1 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的解决措施 …… ………… 11
5.2 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的评价 ………………… 12
5.3 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的优化 …………………… 13
第六章 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径的经验总结与启示………………………15
6.1 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径经验总结…………………15
6.2 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径研究启示……………………16
6.3 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径未来发展趋势…………………… 16
6.4 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径本章小结…………………… 16
第七章 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………17
第八章 探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径结论与展望/结束语……………………………23
8.1 研究总结……………………………23
8.2 存在问题及改进方向……………………………23
8.3 未来发展趋势……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
论文正文:

获取原创论文探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径正文

参考文献:

探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
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A:专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例:[1] 李佳烜.回首十年磨一剑,笑看今朝硕果累--评《中央音乐学院音乐教育系硕士论文集》.音乐大观,2014(21):8-9.
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论文致谢:

  首先要特别感谢老师对我的指导,从最初的选题、资料收集,再到设计及修改,最后到设计定稿,老师都给了我极大的帮助,可以说没有郭老师热心的帮助与严谨的督促也就没有这个设计的最后完成。其次我还要感谢在美术学院学习的这四年来,带过我的各位老师,正是他们严谨的治学精神和认真负责的工作态度使我获得了丰富的专业知识,从而才促进了这个设计的圆满完成。   最后,我还要感谢我的母校,是她给我们创造了一个可以发挥各自特长的学习环境,让我们度过一个难忘又有意义的大学生活。

文献综述结构:

探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径文献综述参考
探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径国外研究
探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径国内研究
探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径总结
探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径参考文献

开题报告:

一般包括以下部分:
1、探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径题目来源:简洁明了,准确传达研究内容。
2、探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径研究目的和意义:阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径文献综述:对与该研究领域相关的现有研究进行综述,总结已有研究成果和不足,以及研究的前沿和挑战等。
4、探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径研究方法:描述研究方法,包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径研究内容和计划:明确研究的主要内容和计划,包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、探析通俗音乐引进高师音乐课堂的途径预期结果和意义:描述预期的研究结果和意义,包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献:列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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开题报告模板:

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论文附录:

对写作主题的补充,并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录,也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法,只不过将章的序号换成附录的序号。

专业: 音乐学
论文说明: 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等!
论文编号: 1332653
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