行为主义视角下儿童音乐学习的启示

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　　首先要特别感谢老师对我的指导，从最初的选题、资料收集，再到设计及修改，最后到设计定稿，老师都给了我极大的帮助，可以说没有郭老师热心的帮助与严谨的督促也就没有这个设计的最后完成。其次我还要感谢在美术学院学习的这四年来，带过我的各位老师，正是他们严谨的治学精神和认真负责的工作态度使我获得了丰富的专业知识，从而才促进了这个设计的圆满完成。 　　最后，我还要感谢我的母校，是她给我们创造了一个可以发挥各自特长的学习环境，让我们度过一个难忘又有意义的大学生活。

行为主义视角下儿童音乐学习的启示文献综述参考
行为主义视角下儿童音乐学习的启示国外研究
行为主义视角下儿童音乐学习的启示国内研究
行为主义视角下儿童音乐学习的启示总结
行为主义视角下儿童音乐学习的启示参考文献

一般包括以下部分：
1、行为主义视角下儿童音乐学习的启示题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、行为主义视角下儿童音乐学习的启示研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
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7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
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