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MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角

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论文标题: MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角
论文封面: MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角论文
论文摘要: MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角摘要
    会计硕士专业学位(Master of Professional Accounting,简称MPAcc)是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。它旨在培养具有良好职业道德,系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才。本文论述了MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角在当前一些问题,了解论文MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的研究; 针对MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角问题/现象,从MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角方面,利用MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角方法进行研究。目的: 研究MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角目的、范围、重要性;方法: 采用MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角手段和方法;结果: 完成了MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角工作取得的数据和结果; 结论: 得出MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的重要结论及主要观点,论文的新见解。
[关键词]:MPAC;MPACC《管理;实践性的视角
论文目录: MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角目录(参考)
中文摘要(参考)
英文摘要Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角研究背景…………………2
1.2 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角研究意义…………………2
1.2.1 理论意义…………………2
1.2.2 实践意义…………………2
1.3 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角研究的方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角拟解决的关键问题…………………3
1.8 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角创新性/创新点…………………3
1.9 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角本章小结…………………3
第二章 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角基本概念和理论…………………4
2.1 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的定义和性质…………………4
2.2 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的分类和体系…………………4
2.3 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的研究方法…………………5
2.4 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的基本理论…………………5
第三章 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的构成要素/关键技术…………………6
3.1 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的组成部分…………………6
3.2 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的功能模块…………………6
3.3 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的内容支持…………………7
第四章 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的案例分析/应用领域……………… 8
4.1 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角问案例分析……………………………………… 9
4.2 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的数据分析………………………………9
4.3 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的设计、评价与优化………………………10
5.1 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的解决措施 …… ………… 11
5.2 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的评价 ………………… 12
5.3 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的优化 …………………… 13
5.4 本章小结 ………… ………… 13
第六章 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角的经验总结与启示………………………15
6.1 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角经验总结…………………15
6.2 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角研究启示……………………16
6.3 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角未来发展趋势…………………… 16
6.4 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角本章小结…………………… 16
第七章 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………17
7.3 本章小结……………17
第八章 MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角结论与展望/结束语……………………………23
8.1 研究成果总结……………………………23
8.2 存在问题及改进方向……………………………23
8.3 未来发展趋势……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
论文正文:

获取原创论文MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角正文

参考文献:

MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
A:专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例:[1] 余铃. 作业成本法在医院成本管理中的应用研究——以H医院放射科室为例[D]. 山东:青岛大学,2021.
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论文致谢:

本研究及学位论文是在我的导师xxxx教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成,张老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。张老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想、工作上给我很多宝贵的建议,在此谨向张老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。   在此,我还要感谢我们一起学习交流的MPACC2012届各位同门,正是由于你们的帮助和支持,我才能在论文迷茫和疑惑的时候得到解答,并且始终有着精神上的鼓舞。   在论文即将完成之际,我要再次感谢我的尊敬的导师以及其他教导过我的老师们、我亲爱的同学们,有了你们,我的论文才能更加顺利的完成,我在学校两年的学习生涯才更加完整,我学到的东西除了得之于书本,更少不了你们的言传身教以及日常交流。   再次感谢你们!

文献综述结构:

MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角文献综述参考
MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角国外研究
MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角国内研究
MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角总结
MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角参考文献

开题报告:

一般包括以下部分:
1、MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角题目来源:简洁明了,准确传达研究内容。
2、MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角研究目的和意义:阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角文献综述:对与该研究领域相关的现有研究进行综述,总结已有研究成果和不足,以及研究的前沿和挑战等。
4、MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角研究方法:描述研究方法,包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角研究内容和计划:明确研究的主要内容和计划,包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角预期结果和意义:描述预期的研究结果和意义,包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献:列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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论文附录:

对写作主题的补充,并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录,也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法,只不过将章的序号换成附录的序号。

专业: mpacc
论文说明: 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等!
论文编号: 1281541
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