论文标题: | 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展 | ||
论文摘要: | 摘要: 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展在当前一些问题,了解论文强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展的研究; 针对强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展问题/现象,从强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展方面,利用强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展方法进行研究。目的: 研究强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展目的、范围、重要性;方法: 采用强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展手段和方法;结果: 完成了强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展工作取得的数据和结果; 结论: 得出强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:强迫症病;强迫症病理性认知;疗的研究进展 |
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论文目录: | 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展目录(参考) 中文摘要 Abstract 目录 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展引言/绪论 …………………………………………1 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展选题背景 …………………………………………1 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展选题意义 …………………………………………1 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展选题依据 …………………………………………1 第一章 问题的提出……………… …………… 2 1.1国内外研究现状…………… 3 1.1.1 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展国内研究现状…… ……… 3 1.1.2 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展国外研究现状……… …………3 1.1.3 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展的国内外研究现状… 4 1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5 1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5 1.2.2 研究意义 …………………………………………… 5 1.3 研究假设 ……………………………………………… 6 1.4 拟解决的关键问题 …………………………………… 6 1.5 创新性 ……………………………………………6 第二章 研究方法与过程……………… 7 2.1 研究对象 ……………………………………………………………8 2.2 研究工具 ………………………………9 2.3 研究程序 …………………………………………9 第三章 研究结果………………………………………10 3.1 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展 …………………11 3.2 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展比较 ……… ………… 13 3.3 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展相关分析 ………… ………… 15 第四章 分析讨论………………… ……………11 4.1 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展分析……… 13 4.2 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展比较分析……………… …… 16 4.3 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展差异比较分析…………………………… 16 第五章 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展结论与建议…………17 5.1 结论概括出1、2、3;………………18 5.2 根据结论提出建议…………………19 注 释 ………………………………… …………22 参考文献 ……………………………… …… …23 附录……………………………… ………… 25 谢辞 ………………………… ………………29 |
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参考文献: | 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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文献综述结构: | 强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展文献综述参考
强迫症病理性认知特征及其心理治疗的研究进展国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 参考选题 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 1262040 | ||
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