论文标题: | XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论 | ||
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论文摘要: | XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论摘要 在互联网技术快速发展的背景下,管理会计面临着新的挑战和机遇。为了应对这些挑战,很多企业正在转变管理会计的发展模式,以适应互联网环境。本文论述了XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论在当前一些问题,了解论文XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的研究; 针对XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论问题/现象,从XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论方面,利用XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论方法进行研究。目的: 研究XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论目的、范围、重要性;方法: 采用XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论手段和方法;结果: 完成了XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论工作取得的数据和结果; 结论: 得出XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:XBRL;XBRL与高校本;标分类学理论 |
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论文目录: | XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论研究背景…………………2 1.2 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论拟解决的关键问题…………………3 1.8 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论创新性/创新点…………………3 1.9 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论本章小结…………………3 第二章 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论基本概念和理论…………………4 2.1 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的定义和性质…………………4 2.2 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的分类和体系…………………4 2.3 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的研究方法…………………5 2.4 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的基本理论…………………5 第三章 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的构成要素/关键技术…………………6 3.1 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的组成部分…………………6 3.2 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的功能模块…………………6 3.3 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的内容支持…………………7 第四章 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论问案例分析……………………………………… 9 4.2 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的数据分析………………………………9 4.3 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的设计、评价与优化………………………10 5.1 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的解决措施 …… ………… 11 5.2 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的评价 ………………… 12 5.3 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论的经验总结与启示………………………15 6.1 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论经验总结…………………15 6.2 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论研究启示……………………16 6.3 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论未来发展趋势…………………… 16 6.4 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论本章小结…………………… 16 第七章 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论正文 |
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参考文献: | XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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文献综述结构: | XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究基于布卢母教育目标分类学理论文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 会计学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 1249517 | ||
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