论文标题: | 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理 | ||
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论文摘要: | 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理摘要 秘书学是一门以领导工作为主要服务对象的应用型学科,其研究对象是秘书在领导工作中的活动规律。它涉及到秘书的定义、性质、特点和职责,以及秘书与领导的关系、秘书工作的内容、原则和艺术等方面。本文论述了探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理在当前一些问题,了解论文探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的研究; 针对探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理问题/现象,从探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理方面,利用探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理方法进行研究。目的: 研究探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理目的、范围、重要性;方法: 采用探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理手段和方法;结果: 完成了探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理工作取得的数据和结果; 结论: 得出探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:探究研究;探究研究生教学秘;调与人本管理 |
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论文目录: | 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理研究背景…………………2 1.2 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理拟解决的关键问题…………………3 1.8 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理创新性/创新点…………………3 1.9 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理本章小结…………………3 第二章 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理基本概念和理论…………………4 2.1 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的定义和性质…………………4 2.2 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的分类和体系…………………4 2.3 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的研究方法…………………5 2.4 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的基本理论…………………5 第三章 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的构成要素/关键技术…………………6 3.1 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的组成部分…………………6 3.2 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的功能模块…………………6 3.3 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的内容支持…………………7 第四章 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理问案例分析……………………………………… 9 4.2 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的数据分析………………………………9 4.3 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的设计、评价与优化………………………10 5.1 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的解决措施 …… ………… 11 5.2 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的评价 ………………… 12 5.3 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理的经验总结与启示………………………15 6.1 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理经验总结…………………15 6.2 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理研究启示……………………16 6.3 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理未来发展趋势…………………… 16 6.4 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理本章小结…………………… 16 第七章 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理正文 |
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参考文献: | 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 时间转眼就飞逝了,还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声,想起选题时的焦灼,以及后来论文框架的`渐渐清晰,最后到现在论文的完成,而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助,在这里请接受我诚挚的谢意。首先,感谢我的指导老师×××老师,感谢您对我的教导,谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文,并一一进行指导。其次,还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后,感谢身边的朋友们,感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。 |
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文献综述结构: | 探究研究生教学秘书的沟通协调与人本管理文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 秘书学 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 1227696 | ||
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