论文标题: | 谈汉语国际教育线上课程得失 | ||
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论文摘要: | 谈汉语国际教育线上课程得失摘要 随着全球化的深入和中国经济的崛起,学习汉语的人数逐年增加,汉语语音识别研究在汉语国际教育中具有重要意义。本文论述了谈汉语国际教育线上课程得失在当前一些问题,了解论文谈汉语国际教育线上课程得失背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于谈汉语国际教育线上课程得失的研究; 针对谈汉语国际教育线上课程得失问题/现象,从谈汉语国际教育线上课程得失方面,利用谈汉语国际教育线上课程得失方法进行研究。目的: 研究谈汉语国际教育线上课程得失目的、范围、重要性;方法: 采用谈汉语国际教育线上课程得失手段和方法;结果: 完成了谈汉语国际教育线上课程得失工作取得的数据和结果; 结论: 得出谈汉语国际教育线上课程得失的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:谈汉语国;谈汉语国际教育线;线上课程得失 |
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论文目录: | 谈汉语国际教育线上课程得失目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 谈汉语国际教育线上课程得失研究背景…………………2 1.2 谈汉语国际教育线上课程得失研究意义…………………2 1.3 谈汉语国际教育线上课程得失国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 谈汉语国际教育线上课程得失文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 谈汉语国际教育线上课程得失研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 谈汉语国际教育线上课程得失研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 谈汉语国际教育线上课程得失拟解决的关键问题…………………3 1.8 谈汉语国际教育线上课程得失创新性/创新点…………………3 1.9 谈汉语国际教育线上课程得失本章小结…………………3 第二章 谈汉语国际教育线上课程得失基本概念和理论…………………4 2.1 谈汉语国际教育线上课程得失的定义和性质…………………4 2.2 谈汉语国际教育线上课程得失的分类和体系…………………4 2.3 谈汉语国际教育线上课程得失的研究方法…………………5 2.4 谈汉语国际教育线上课程得失的基本理论…………………5 第三章 谈汉语国际教育线上课程得失的构成要素/关键技术…………………6 3.1 谈汉语国际教育线上课程得失的组成部分…………………6 3.2 谈汉语国际教育线上课程得失的功能模块…………………6 3.3 谈汉语国际教育线上课程得失的内容支持…………………7 第四章 谈汉语国际教育线上课程得失的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 谈汉语国际教育线上课程得失问案例分析……………………………………… 9 4.2 谈汉语国际教育线上课程得失的数据分析………………………………9 4.3 谈汉语国际教育线上课程得失研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 谈汉语国际教育线上课程得失的设计、评价与优化………………………10 5.1 谈汉语国际教育线上课程得失的解决措施 …… ………… 11 5.2 谈汉语国际教育线上课程得失的评价 ………………… 12 5.3 谈汉语国际教育线上课程得失的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 谈汉语国际教育线上课程得失的经验总结与启示………………………15 6.1 谈汉语国际教育线上课程得失经验总结…………………15 6.2 谈汉语国际教育线上课程得失研究启示……………………16 6.3 谈汉语国际教育线上课程得失未来发展趋势…………………… 16 6.4 谈汉语国际教育线上课程得失本章小结…………………… 16 第七章 谈汉语国际教育线上课程得失总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 谈汉语国际教育线上课程得失结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文谈汉语国际教育线上课程得失正文 |
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参考文献: | 谈汉语国际教育线上课程得失参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 时间转眼就飞逝了,还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声,想起选题时的焦灼,以及后来论文框架的`渐渐清晰,最后到现在论文的完成,而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助,在这里请接受我诚挚的谢意。首先,感谢我的指导老师×××老师,感谢您对我的教导,谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文,并一一进行指导。其次,还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后,感谢身边的朋友们,感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。 |
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文献综述结构: | 谈汉语国际教育线上课程得失文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 汉语国际教育 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 1187623 | ||
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