基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计

获取原创论文基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计正文

基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 史达.电子商务经济学与国际贸易理论和政策研究.辽宁:东北财经大学,2004.
[2] 陈焰.国际贸易与经济增长研究.福建:厦门大学,2007.DOI:10.7666/d.y1345459.
[3] 左海聪."九五"期间中国国际经济法学研究回顾与展望.中南工业大学学报（社会科学版）,2001,7(3):274-278.DOI:10.3969/j.issn.1672-3104.2001.03.018.
[4] 贾凯威,杨洋.汇率与国际贸易关系研究:国外文献综述.经济问题探索,2014(3):165-171.DOI:10.3969/j.issn.1006-2912.2014.03.028.
[5] 陆洋.国际经济贸易中外汇风险及防范措施分析.中小企业管理与科技,2020(22):46-47.
[6] 陈建国,张连众,李慕菡.世贸组织中的国际贸易与环境保护:问题与展望.国际贸易问题,2005(3):56-58,82.
[7] 张博,曹冬艳,闻宇宁,等.跨境电商背景下国际经济与贸易专业大学生创业模式研究.市场周刊,2017(4):159-160,138.
[8] 邓敏.加强本科实践教学的意义及路径探讨--以国际经济与贸易专业为例.//四川省高等教育学会2008年学术年会论文集.2008:653-657.
[9] 片田晋造,吴德烈.新的科学技术革命对世界经济的影响-国际贸易研究所与日本野村综合研究所第三次学术交流会论文之二.国际贸易,1984(9):49-51.
[10] 王宝,何丹丹.商务英语专业与国际经济与贸易专业"生生合作"自主学习模式探究——以滁州学院为例.中小企业管理与科技,2019(30):106-107.
[11] 胡勇.国际经济与贸易专业本科毕业设计探索.实验室研究与探索,2015,34(6):269-272.DOI:10.3969/j.issn.1006-7167.2015.06.068.
[12] 曹桂飞.强化过程管理提升毕业论文质量——以经济与国际贸易学院为例.商情,2011(23):146-146,93.
[13] 张雅,杜红梅,梁丹宁.国际经济与贸易专业课程论文改革之初探.青年科学（教师版）,2013(3):201.
[14] 王娜.如何提高我院国际经济与贸易专业(本科)毕业论文质量.吉林广播电视大学学报,2013(3):148-150.DOI:10.3969/j.issn.1008-7508.2013.03.065.
[15] 朱杰,付传明,刘有源.“新工科”视野下提升毕业环节教学质量的探讨——以武汉工程大学国际经济与贸易专业的实践为例.教育现代化,2021,8(18):128-131.
[16] 任志成,孙文远,武晓霞.学术素养培育与本科毕业论文质量提升——以国际经济与贸易专业为例.南京晓庄学院学报,2014,30(5):84-89.DOI:10.3969/j.issn.1009-7902.2014.05.016.
[17] 柴坂幸男,许梅.日中经济合作的现状及前景-国际贸易研究所与日本野村综合研究所学术交流论文之四.国际贸易,1984(10):46-48.
[18] 佛山大学经济管理学院国际经济与贸易系简介.国际商务（对外经济贸易大学学报）,2005(4):F0004-F0004.
[19] 胡伟辉.国际贸易专业本科毕业论文写作存在的问题与对策分析.中国电力教育,2013(19):158-159.DOI:10.3969/j.issn.1007-0079.2013.19.080.
[20] 谭颖,肖黎.基于RBL教学模式的国际经济与贸易专业教学改革——以电子支付课程为例.教育观察,2022(22):58-61.

　 本论文是在我博士生导师丁xx教授和温xx教授的悉心指导下完成的。再次，我首先向尊敬的老师和老师致以衷心的感谢和诚挚的敬意。能进入从事学术研究，是我人生中一个重要的转折点。给了我关键性的机会和帮助、有力的支持，以及为我廓清了前进方向。

　　感谢两位导师对我在学习上的.帮助、科研工作上的支持和指导、为人处世方面的指点以及生活上的关照。六年的时间，让我深深体会到做科研难，做科学家更难，做一流的科学家则是难上加难。无论如何，我会在今后的学术生涯中继续努力，做一流的科学家，不辜负老师对我的隐隐厚望。谢谢!

　　我还要感谢和我一起奋斗的、朝夕相处的同学们，在工作和学习过程中他们给予了我很多帮助和建议，再次向他们致以谢意。他们是：微流控实验室的刘x、邹xx、梁x、龚xx、李xx等同学;纳米生物学实验室的周伟、张xx、张x、汪xx、王xx、金xx、魏x飞等同学。非常荣幸能够有机会和他们在这个宽松、积极向上和团结的实验室中一起学习生活，彼此间的讨论使我对问题的理解更加深刻和全面，对论文的完成起到了非常重要的作用。

　　感谢所有在我成长和学习过程中曾经给予我帮助与支持的老师、同学和亲友们，让我深刻的感到遇到你们是我人生中最大的财富。

　　还要特别感谢我的父母。正是他们的大力支持和殷切的期盼使得我能顺利的走完这六年。

　　也要感谢我的妻子多年来的默默奉献最后感谢在百忙之中抽出时间为我评阅论文的诸位专家和老师，谢谢你们!

基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计文献综述参考
基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计国外研究
基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计国内研究
基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计总结
基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计参考文献

一般包括以下部分：
1、基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
查看开题报告

下载基于POCIB平台的国际经济与贸易专业高峰体验课程设计开题报告模板

对写作主题的补充，并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。