论文标题: | 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究 | ||
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论文摘要: | 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究摘要 国际贸易摩擦是指不同国家之间的贸易纠纷和矛盾,影响了国际贸易的顺利进行和全球经济的发展。本文论述了高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究在当前一些问题,了解论文高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的研究; 针对高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究问题/现象,从高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究方面,利用高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究方法进行研究。目的: 研究高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究目的、范围、重要性;方法: 采用高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究手段和方法;结果: 完成了高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究工作取得的数据和结果; 结论: 得出高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:高校国际;高校国际经济与贸;教学模式研究 |
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论文目录: | 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究研究背景…………………2 1.2 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究拟解决的关键问题…………………3 1.8 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究创新性/创新点…………………3 1.9 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究本章小结…………………3 第二章 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究基本概念和理论…………………4 2.1 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的定义和性质…………………4 2.2 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的分类和体系…………………4 2.3 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的研究方法…………………5 2.4 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的基本理论…………………5 第三章 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的构成要素/关键技术…………………6 3.1 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的组成部分…………………6 3.2 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的功能模块…………………6 3.3 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的内容支持…………………7 第四章 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究问案例分析……………………………………… 9 4.2 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的数据分析………………………………9 4.3 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的设计、评价与优化………………………10 5.1 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的解决措施 …… ………… 11 5.2 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的评价 ………………… 12 5.3 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究的经验总结与启示………………………15 6.1 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究经验总结…………………15 6.2 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究研究启示……………………16 6.3 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究未来发展趋势…………………… 16 6.4 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究本章小结…………………… 16 第七章 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究正文 |
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参考文献: | 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 本论文是在我博士生导师丁xx教授和温xx教授的悉心指导下完成的。再次,我首先向尊敬的老师和老师致以衷心的感谢和诚挚的敬意。能进入从事学术研究,是我人生中一个重要的转折点。给了我关键性的机会和帮助、有力的支持,以及为我廓清了前进方向。 感谢两位导师对我在学习上的.帮助、科研工作上的支持和指导、为人处世方面的指点以及生活上的关照。六年的时间,让我深深体会到做科研难,做科学家更难,做一流的科学家则是难上加难。无论如何,我会在今后的学术生涯中继续努力,做一流的科学家,不辜负老师对我的隐隐厚望。谢谢! 我还要感谢和我一起奋斗的、朝夕相处的同学们,在工作和学习过程中他们给予了我很多帮助和建议,再次向他们致以谢意。他们是:微流控实验室的刘x、邹xx、梁x、龚xx、李xx等同学;纳米生物学实验室的周伟、张xx、张x、汪xx、王xx、金xx、魏x飞等同学。非常荣幸能够有机会和他们在这个宽松、积极向上和团结的实验室中一起学习生活,彼此间的讨论使我对问题的理解更加深刻和全面,对论文的完成起到了非常重要的作用。 感谢所有在我成长和学习过程中曾经给予我帮助与支持的老师、同学和亲友们,让我深刻的感到遇到你们是我人生中最大的财富。 还要特别感谢我的父母。正是他们的大力支持和殷切的期盼使得我能顺利的走完这六年。 也要感谢我的妻子多年来的默默奉献最后感谢在百忙之中抽出时间为我评阅论文的诸位专家和老师,谢谢你们! |
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文献综述结构: | 高校国际经济与贸易专业课程信息化教学模式研究文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 国际经济与贸易 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 1187281 | ||
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