国际化MBA教育问题和对策研究：MBA国际认证

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[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 朱美英,陈美球,廖彩荣. 非全日制专硕"三融合"培养模式的构建与实践——以江西农业大学MPA教学改革为例[J]. 大学,2021(51):77-79. DOI:10.3969/j.issn.1673-7164.2021.51.026.
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　经过了大半年的时间，从选题，查找整理资料，到统计、分析，再到修改、完善阶段，整个论文的写作过程得到了许多指导、教诲、关怀和帮助，现在论文已经基本完稿，在此我想谢谢在此期间给我帮助和鼓励的老师们致以最诚挚的感谢。

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　　另外在这里，我要特别感谢我的亲人和朋友，感谢父母无私的关爱，感谢**的关心和照顾，感谢各位好友的支持和陪伴。

　　最后，我要感谢参与我论文评审和答辩的各位老师，您们给了我一个审视两年来学习成果的机会，让我明了了今后的发展方向。我会再接再厉，不断地完善和提升自己。谢谢您们!

国际化MBA教育问题和对策研究：MBA国际认证文献综述参考
国际化MBA教育问题和对策研究：MBA国际认证国外研究
国际化MBA教育问题和对策研究：MBA国际认证国内研究
国际化MBA教育问题和对策研究：MBA国际认证总结
国际化MBA教育问题和对策研究：MBA国际认证参考文献

一般包括以下部分：
1、国际化MBA教育问题和对策研究：MBA国际认证题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、国际化MBA教育问题和对策研究：MBA国际认证研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、国际化MBA教育问题和对策研究：MBA国际认证文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
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