论文标题: | 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革 | ||
论文摘要: | 摘要: 药学是一门涉及药物研发、生产、销售和使用的学科,其目的是保障公众的健康和安全。本文论述了基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革在当前一些问题,了解论文基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革的研究; 针对基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革问题/现象,从基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革方面,利用基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革方法进行研究。目的: 研究基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革目的、范围、重要性;方法: 采用基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革手段和方法;结果: 完成了基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革工作取得的数据和结果; 结论: 得出基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:基于混合;基于混合式教学、;药学教学改革 |
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论文目录: | 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革目录(参考) 中文摘要 Abstract 目录 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革引言/绪论 …………………………………………1 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革选题背景 …………………………………………1 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革选题意义 …………………………………………1 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革选题依据 …………………………………………1 第一章 问题的提出……………… …………… 2 1.1国内外研究现状…………… 3 1.1.1 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革国内研究现状…… ……… 3 1.1.2 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革国外研究现状……… …………3 1.1.3 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革的国内外研究现状… 4 1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5 1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5 1.2.2 研究意义 …………………………………………… 5 1.3 研究假设 ……………………………………………… 6 1.4 拟解决的关键问题 …………………………………… 6 1.5 创新性 ……………………………………………6 第二章 研究方法与过程……………… 7 2.1 研究对象 ……………………………………………………………8 2.2 研究工具 ………………………………9 2.3 研究程序 …………………………………………9 第三章 研究结果………………………………………10 3.1 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革 …………………11 3.2 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革比较 ……… ………… 13 3.3 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革相关分析 ………… ………… 15 第四章 分析讨论………………… ……………11 4.1 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革分析……… 13 4.2 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革比较分析……………… …… 16 4.3 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革差异比较分析…………………………… 16 第五章 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革结论与建议…………17 5.1 结论概括出1、2、3;………………18 5.2 根据结论提出建议…………………19 注 释 ………………………………… …………22 参考文献 ……………………………… …… …23 附录……………………………… ………… 25 谢辞 ………………………… ………………29 |
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论文正文: | 获取原创论文基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革正文 |
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参考文献: | 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革是在xx老师精心指导和大力支持下完成的。x老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。 同时,在此次毕业设计过程中我也学到了许多了基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革的知识,学习技能有了很大的提高。 另外,我还要特别感谢大家对我论文写作的指导,为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。还要感谢,xx和xx同学对我的无私帮助,使我得以顺利完成论文。同时xx老师也时常帮助我,在此我也衷心的感谢他。 最后,再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢。 |
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文献综述结构: | 基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革文献综述参考
基于混合式教学、思维导图和课程思政的生药学教学改革国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 药学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
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毕业学校: | 涉及隐私,隐去*** | ||
论文编号: | 1171607 | ||
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