基于学生健康素养的学校传染病防控体系建构的实践研究

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[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 马艳霞,阮爱萍,王沁萍,等. 医学期刊论文修改中参考文献著录常见问题分析[J]. 山西医科大学学报,2019,50(12):1764-1766. DOI:10.13753/j.issn.1007-6611.2019.12.024.
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基于学生健康素养的学校传染病防控体系建构的实践研究总结

一般包括以下部分：
1、基于学生健康素养的学校传染病防控体系建构的实践研究题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
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5、基于学生健康素养的学校传染病防控体系建构的实践研究研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、基于学生健康素养的学校传染病防控体系建构的实践研究预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
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