论文标题: | 幼儿园与家长的有效沟通 | ||
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论文摘要: | 幼儿园与家长的有效沟通摘要 本文论述了幼儿园与家长的有效沟通在当前一些问题,了解论文幼儿园与家长的有效沟通背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于幼儿园与家长的有效沟通的研究; 针对幼儿园与家长的有效沟通问题/现象,从幼儿园与家长的有效沟通方面,利用幼儿园与家长的有效沟通方法进行研究。目的: 研究幼儿园与家长的有效沟通目的、范围、重要性;方法: 采用幼儿园与家长的有效沟通手段和方法;结果: 完成了幼儿园与家长的有效沟通工作取得的数据和结果; 结论: 得出幼儿园与家长的有效沟通的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:幼儿园与;幼儿园与家长的有;长的有效沟通 |
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论文目录: | 幼儿园与家长的有效沟通目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 幼儿园与家长的有效沟通研究背景…………………2 1.2 幼儿园与家长的有效沟通研究意义…………………2 1.3 幼儿园与家长的有效沟通国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 幼儿园与家长的有效沟通文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 幼儿园与家长的有效沟通研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 幼儿园与家长的有效沟通研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 幼儿园与家长的有效沟通拟解决的关键问题…………………3 1.8 幼儿园与家长的有效沟通创新性/创新点…………………3 第二章 幼儿园与家长的有效沟通的概述/概念…………………4 2.1 幼儿园与家长的有效沟通的定义…………………4 2.2 幼儿园与家长的有效沟通的作用…………………4 2.3 幼儿园与家长的有效沟通的发展历程…………………5 第三章 幼儿园与家长的有效沟通的构成要素…………………6 3.1 幼儿园与家长的有效沟通的组成部分…………………6 3.2 幼儿园与家长的有效沟通的功能模块…………………6 3.3 幼儿园与家长的有效沟通的内容支持…………………7 第四章 幼儿园与家长的有效沟通的问题及对应分析……………… 8 4.1 幼儿园与家长的有效沟通问题案例分析……………………………………… 9 4.2 幼儿园与家长的有效沟通的数据分析………………………………9 4.3 幼儿园与家长的有效沟通研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 幼儿园与家长的有效沟通的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 幼儿园与家长的有效沟通的解决措施 …… ………… 11 5.2 幼儿园与家长的有效沟通的评价 ………………… 12 5.3 幼儿园与家长的有效沟通的优化 …………………… 13 第六章 幼儿园与家长的有效沟通的经验总结与启示………………………15 6.1 幼儿园与家长的有效沟通经验总结…………………15 6.2 幼儿园与家长的有效沟通研究启示……………………16 6.3 幼儿园与家长的有效沟通未来发展趋势…………………… 16 6.4 幼儿园与家长的有效沟通本章小结…………………… 16 第七章 幼儿园与家长的有效沟通总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 幼儿园与家长的有效沟通结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文幼儿园与家长的有效沟通正文 |
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参考文献: | 幼儿园与家长的有效沟通参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | |||
文献综述结构: | 幼儿园与家长的有效沟通文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 参考选题 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 1121209 | ||
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