论文标题: | 漫谈高中历史课的取与舍 | ||
论文封面: | |||
论文摘要: | 漫谈高中历史课的取与舍摘要 本文论述了漫谈高中历史课的取与舍在当前一些问题,了解论文漫谈高中历史课的取与舍背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于漫谈高中历史课的取与舍的研究; 针对漫谈高中历史课的取与舍问题/现象,从漫谈高中历史课的取与舍方面,利用漫谈高中历史课的取与舍方法进行研究。目的: 研究漫谈高中历史课的取与舍目的、范围、重要性;方法: 采用漫谈高中历史课的取与舍手段和方法;结果: 完成了漫谈高中历史课的取与舍工作取得的数据和结果; 结论: 得出漫谈高中历史课的取与舍的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:漫谈高中;漫谈高中历史课的;史课的取与舍 |
||
论文目录: | 漫谈高中历史课的取与舍目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 漫谈高中历史课的取与舍研究背景…………………2 1.2 漫谈高中历史课的取与舍研究意义…………………2 1.3 漫谈高中历史课的取与舍国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 漫谈高中历史课的取与舍文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 漫谈高中历史课的取与舍研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 漫谈高中历史课的取与舍研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 漫谈高中历史课的取与舍拟解决的关键问题…………………3 1.8 漫谈高中历史课的取与舍创新性/创新点…………………3 第二章 漫谈高中历史课的取与舍的概述/概念…………………4 2.1 漫谈高中历史课的取与舍的定义…………………4 2.2 漫谈高中历史课的取与舍的作用…………………4 2.3 漫谈高中历史课的取与舍的发展历程…………………5 第三章 漫谈高中历史课的取与舍的构成要素…………………6 3.1 漫谈高中历史课的取与舍的组成部分…………………6 3.2 漫谈高中历史课的取与舍的功能模块…………………6 3.3 漫谈高中历史课的取与舍的内容支持…………………7 第四章 漫谈高中历史课的取与舍的问题及对应分析……………… 8 4.1 漫谈高中历史课的取与舍问题案例分析……………………………………… 9 4.2 漫谈高中历史课的取与舍的数据分析………………………………9 4.3 漫谈高中历史课的取与舍研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 漫谈高中历史课的取与舍的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 漫谈高中历史课的取与舍的解决措施 …… ………… 11 5.2 漫谈高中历史课的取与舍的评价 ………………… 12 5.3 漫谈高中历史课的取与舍的优化 …………………… 13 第六章 漫谈高中历史课的取与舍的经验总结与启示………………………15 6.1 漫谈高中历史课的取与舍经验总结…………………15 6.2 漫谈高中历史课的取与舍研究启示……………………16 6.3 漫谈高中历史课的取与舍未来发展趋势…………………… 16 6.4 漫谈高中历史课的取与舍本章小结…………………… 16 第七章 漫谈高中历史课的取与舍总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 漫谈高中历史课的取与舍结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
||
论文正文: | 获取原创论文漫谈高中历史课的取与舍正文 |
||
参考文献: | 漫谈高中历史课的取与舍参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | |||
文献综述结构: | 漫谈高中历史课的取与舍文献综述参考 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
||
专业: | 参考选题 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 1113359 | ||
上一篇:如何提升高中数学课堂教学 下一篇:基于ssm缺陷管理系统 | |||
相关原创论文: |