论文标题: | 评应试教育的哲学辩护 |
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论文摘要: | 评应试教育的哲学辩护摘要 本文论述了评应试教育的哲学辩护在当前一些问题,了解论文评应试教育的哲学辩护背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于评应试教育的哲学辩护的研究; 针对评应试教育的哲学辩护问题/现象,从评应试教育的哲学辩护方面,利用评应试教育的哲学辩护方法进行研究。目的: 研究评应试教育的哲学辩护目的、范围、重要性;方法: 采用评应试教育的哲学辩护手段和方法;结果: 完成了评应试教育的哲学辩护工作取得的数据和结果; 结论: 得出评应试教育的哲学辩护的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:评应试教;评应试教育的哲学;育的哲学辩护 |
论文目录: | 评应试教育的哲学辩护目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 评应试教育的哲学辩护研究背景…………………2 1.2 评应试教育的哲学辩护研究意义…………………2 1.3 评应试教育的哲学辩护国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 评应试教育的哲学辩护文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 评应试教育的哲学辩护研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 评应试教育的哲学辩护研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 评应试教育的哲学辩护拟解决的关键问题…………………3 1.8 评应试教育的哲学辩护创新性/创新点…………………3 第二章 评应试教育的哲学辩护的概述/概念…………………4 2.1 评应试教育的哲学辩护的定义…………………4 2.2 评应试教育的哲学辩护的作用…………………4 2.3 评应试教育的哲学辩护的发展历程…………………5 第三章 评应试教育的哲学辩护的构成要素…………………6 3.1 评应试教育的哲学辩护的组成部分…………………6 3.2 评应试教育的哲学辩护的功能模块…………………6 3.3 评应试教育的哲学辩护的内容支持…………………7 第四章 评应试教育的哲学辩护的问题及对应分析……………… 8 4.1 评应试教育的哲学辩护问题案例分析……………………………………… 9 4.2 评应试教育的哲学辩护的数据分析………………………………9 4.3 评应试教育的哲学辩护研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 评应试教育的哲学辩护的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 评应试教育的哲学辩护的解决措施 …… ………… 11 5.2 评应试教育的哲学辩护的评价 ………………… 12 5.3 评应试教育的哲学辩护的优化 …………………… 13 第六章 评应试教育的哲学辩护的经验总结与启示………………………15 6.1 评应试教育的哲学辩护经验总结…………………15 6.2 评应试教育的哲学辩护研究启示……………………16 6.3 评应试教育的哲学辩护未来发展趋势…………………… 16 6.4 评应试教育的哲学辩护本章小结…………………… 16 第七章 评应试教育的哲学辩护总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 评应试教育的哲学辩护结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 评应试教育的哲学辩护参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
论文致谢: | |
文献综述结构: | 评应试教育的哲学辩护文献综述参考 |
开题报告: | 一般包括以下部分: |
开题报告模板: | |
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
专业: | 参考选题 |
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! |
论文编号: | 1084301 |
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