论文标题: | 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育 | ||
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论文摘要: | 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育摘要 本文论述了基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育在当前一些问题,了解论文基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的研究; 针对基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育问题/现象,从基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育方面,利用基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育方法进行研究。目的: 研究基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育目的、范围、重要性;方法: 采用基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育手段和方法;结果: 完成了基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育工作取得的数据和结果; 结论: 得出基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:基于工学;基于工学结合模式;职业道德教育 |
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论文目录: | 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育研究背景…………………2 1.2 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育研究意义…………………2 1.3 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育拟解决的关键问题…………………3 1.8 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育创新性/创新点…………………3 第二章 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的概述/概念…………………4 2.1 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的定义…………………4 2.2 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的作用…………………4 2.3 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的发展历程…………………5 第三章 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的构成要素…………………6 3.1 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的组成部分…………………6 3.2 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的功能模块…………………6 3.3 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的内容支持…………………7 第四章 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的问题及对应分析……………… 8 4.1 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育问题案例分析……………………………………… 9 4.2 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的数据分析………………………………9 4.3 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的解决措施 …… ………… 11 5.2 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的评价 ………………… 12 5.3 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的优化 …………………… 13 第六章 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育的经验总结与启示………………………15 6.1 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育经验总结…………………15 6.2 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育研究启示……………………16 6.3 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育未来发展趋势…………………… 16 6.4 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育本章小结…………………… 16 第七章 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | |||
文献综述结构: | 基于工学结合模式的五年制高职学生职业道德教育文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 参考选题 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 1058093 | ||
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