体性论文专题|体性原创论文专题-原创论文
- 体育科学研究整体性思维的价值意蕴与当代构建
- 持续性·整体性——特朗斯特罗姆诗歌特色的解读
- 基于灵敏度分析的中高地板铰接车体整体性能优化设计
- 小学英语绘本阅读教学中的“三重三轻”现象和解决对策——基于交互主体性理论的视角
- 我国群体性突发事件中公民知情权保护研究
- 群体性突发事件中对媒体的治理:困境与出路
- 激活民众主体性：大运河开发与保护的原因、现状及其对策
- 研究性教学中主体性问题刍议
- 中国传统文化在小学教育管理中的具体性渗透
- 历史文化空间网络:内涵特征、构建方法与整体性保护策略
- 广西自贸区N片区政务服务碎片化与整体性治理研究
- 整体性治理视角下G政府办公厅回应公众来电诉求的路径优化研究
- 核心素养视域下计算思维培养的主体性危机与对策
- 语文教学中学生的主体性与教师的主导性研究
- 试析词家对艳词体性的文化诠释
- 试论刘勰“文之枢纽”的整体性
- 民族问题的整体性治理及其构建
- 问题式教学在高中地理区域认知培养中的实践——以“区域的整体性与关联性”为例
- 整体性护理对急性支气管肺炎患儿预后的影响分析
- 大数据时代人的主体性的缺失及重塑研究
- 大数据应用背景下群体性事件治理研究
- 中日文化背景下女性主义广告中的女性主体性建构研究
- 整体性治理视角下成都海关跨境电子商务监管研究
- 乡村文化振兴中农民主体性的表现、困境及对策研究
- 新主体性的诞生:人工智能时代的建筑理论
- 人工智能背景下"劳动主体性悖论"破解路径探析
- 智能在场与主体之困:人工智能时代人的主体性危机与破局
- 基于艺术教育空间的学生主体性研究
- 整体性治理视角下食品安全监管碎片化问题研究
- 整体性治理视角下食品安全治理的三方联动机制研究
- 整体性治理视角下海关通关一体化存在的问题及对策研究
- 培育主体性，拓展劳动教育深度
- 整体性治理视角下应急管理碎片化的优化对策研究
- 整体性治理视角下网络语音直播监管碎片化问题与治理研究
- 整体性治理视域下社会养老保险问题的棘手性分析与系统思考
- 语文学习良好习惯的培养研究主体性作文教学的研究与实践
- 主体性维护：“好孩子”的“坏行为”意义分析
- 数字时代学生主体性审视：挑战、因由与对策
- 群体性纠纷的现状分析与对策
- 浅谈如何在小学数学课堂教学中发挥师生的主体性
- 小学数学“分层异步全体性”教学模式
- 小学数学教学中学生主体性作用的发挥
- 小学语文主体性活动教学研究
- 刍议小学数学主体性教学的策略
- 德育的主体性与小学思想品德课教学
- 深圳福田区物业城建设的整体性治理路径研究
- 整体性治理视角下C信访工作机构的职责完善研究
- “强有力知识”取向下的地理高阶思维培养方法——以“自然环境的整体性”同课异构教学为例
- 小学数学课堂教学促进学生主体性发展的策略研究
- 高中思想政治课主体性教学设计的问题与对策研究
- “全球史”背景下中国设计主体性理论的建构
- 班级活动自主管理提升学生主体性的行动研究
- 管理二元主体性对企业人力资源效能的影响研究
- “双减”政策执行的碎片化困境及整体性治理
- “双减”背景下小学数学单元整体性作业设计策略探索
- “镇改街”背后的街道治理困境与对策研究——基于整体性治理视角
- “镇改街”背后的街道治理困境与对策研究--基于整体性治理视角
- 大思政格局下高校思政课提升学生主体性的对策研究
- 研究生科研失信问题的整体性治理对策研究
- 乡村振兴视域下农民主体性构造现状分析与重塑路径
- 群体性纠纷的现状浅析与对策思考
- 对青海出生性别比整体性升高问题的调查与思考
- 理科大学开展文化整体性教育的思考
- 构建主体性育德模式的思考与实践
- 马尔库塞的主体性思想研究
- 女性主义观照下的译者主体性——《简·爱》汉译案例分析
- 从《爱玛》的复译看译者主体性的发挥
- 高职院校整体性治理的创新机制与保障措施探究
- 我国环境群体性事件的成因及预防对策
- 群体性事件解决对策研究
- 做自己的主人：陶行知主体性教育哲学阐释
- 大数据时代个人数据整体性权益保护的构建与反思
- 积极预防、妥善处置群体性事件全力维护社会稳定
- 福建群体性家宴食物中毒发生特点及防治对策
- 高校学生群体性事件之法律防治对策研究
- 目的论视阈下同传译员的主体性研究
- 基于GIS的群体性事件网络数据分析
- 整体性治理视域下地方政府数字化转型研究
- 整体性治理视角下地方机关事务数字化建设——基于W机关事务管理局的考察
- “制度—权力—技术—个体”:乡村治理数字化下农民主体性重塑的四维逻辑
- 数字时代的人才发展治理转型:趋势、实践及路径——基于整体性治理理论视角的分析
- 整体性治理视角下广东H“数字政府”改革建设研究
- 大数据时代下人的主体性研究
- 基层治理数字化整体性转型：生态、逻辑与策略
- 政府数字化转型的总体性分析及合作治理之道
- 整体性治理视角下标准化助推政府数字化改革的路径研究——以宁波为例
- 资源型城的文化整体性研究
- 浙江群体性事件的现状及对策
- 主体性视角下大学生诚信教育现状及对策
- 地方政府治理环境群体性事件的问题及对策研究
- 网络群体性事件中地方政府应急管理的问题及对策研究
- 环境群体性事件应对中的问题及对策研究
- 广州开发区群体性劳动争议处理存在的问题及对策研究
- 文学人物形象再现的译者主体性研究
- 《罗密欧与朱丽叶》曹禺和梁实秋译者主体性研究
- 文化负载词翻译中的译者主体性——以《山海经》为例
- 文化负载词中的译者主体性——以《山海经》为例
- 教育叙事视阈下二语习得者主体性变化的个案研究
- 基于主体性视域的小学道德与法治跨学科教学实践
- 高中小说单元整体性教学研究
- EP70型出口尼日利亚棚车车体性能及动态特性分析
- 小学中年级乘法笔算整体性教学策略研究
- 小学数学课堂中学生主体性浅析
- “双减”背景下小学数学单元整体性作业设计创新性研讨
- 指向凸显学生主体性的小学数学“让学课堂”实践研究
- 语文教学中发挥学生主体性策略微探——基于学科核心素养的提升
- 互联网下农村中学网络教研与教师主体性发展的研究
- 整体性阅读教学法在小学语文教学中的应用研究
- 以核心素养为导向的小学语文大单元整体性作业设计策略探究
- 小学语文主体性阅读教学模式的研究
- 生物学学科核心素养:内涵、外延与整体性
- 单元主题视域下小学中段"1-2-3"情境式音乐整体性教学策略的实践研究
- 浅谈新课标背景下小学语文主体性阅读教学方法
- 人工智能主体性构建的责任路径研究
- 小学英语语篇整体性教学研究
- 充分发挥学生主体性构建“三位一体”大德育
- 论文化视野下学生主体性之缺失及教育策略
- 群体性河豚中毒病人的急救护理
- 发挥学生主体性的教学探索
- 关于对群体性事件发展规律及对策分析
- 公共政策评估主体性原则思考
- 处置群体性事件的法律对策研究
- 主体性教育：反思与建构
- 谈在数学教学中发挥学生的主体性
- 凝视中的自我与他者——保罗·奥斯特小说《纽约三部曲》主体性问题探微
- 中学政治教学如何贯彻学生主体性原则
- 别让学生的主观性替代了教师的主体性——兼谈政治课教学中教师的价值引领
- 在思想政治课中实施主体性教学的实践与思考
- 群体性事件预警指标体系研究
- 研究性学习：促进学生主体性发展的重要途径
- 全球化表征与世界历史发展的总体性
- 语言层面上的译者主体性
- 关于群体性事件的辩证思考
- 马克思的主体性原则何以称为科学主体性原则
- 突发群体性事件防治与防范机制的构建
- 英语“问题教学法”与学生主体性的培养
- 关于小学教师职业压力与主体性相关因素的调查及对策研究——以兰州市城关区6所小学为例
- 农村群体性事件的原因及对策
- 三国古典舞蹈本体性研究
- 城镇化、农地非农化与失地农民利益保护研究——一个整体性视角与政策组合
- 建设新农村背景下的农村改革：一个整体性政策框架
- 群体性事件诱因及其消解——基于信息公开视角
- 马克思主义理论整体性研究断想
- 调处群体性事件的“临床验方”
- 注重服装专业的主体性教学
- 试论文学翻译的译者主体性——兼论译者主体创造性的思维特征
- 和谐师生关系：和谐教育的关键——鉴于主体性与主体间性的思考
- 教师教的法子是基于学生学的法子——读《历史学科主体性教育》一书
- 体育教学中学生主体性缺失的归因及对策
- 指导意见出台，律师办理群体性案件将有章可循
- 群体性事件中的对话研究
- 妥善处置群体性事件要反对两种错误倾向
- 法律信仰转型中人的主体性
- 论社会实践在文科高职教育实践教学中的主体性地位
- 重塑以民法为核心的整体性知识产权法
- 现代性视域中的总体性概念与人类解放
- 异质性与共享资源的自发治理——关于群体性合作的现实路径研究
- 主体性的弱化——从《秦腔》透视一种新世纪的文学现象
- 论社会主义新农村建设中农民的主体性及其作用
- 社会课如何体现主体性教学
- 论大学生自然地理环境整体性原理的建构
- 主体性教育与学风建设研究
- 人的全面发展视野中的主体性思想政治教育模式建构
- 当代人类实践的总体性及其政治性意义
- 对《道德经》“道”的主体性解读
- 思想政治教育与高校群体性事件的预警机制
- 在语文教学中如何发挥学生主体性
- 主体性教育的提出及其教育价值观剖析
- 从社会符号学角度论译者主体性
- 试析以人才培育为目标的主体性体育教育
- 主体性德育观下的大学生宿舍文化建设
- 思想政治教育主体性的内涵及其表现
- 语文教学促进学生主体性发展的基本策略
- 集中式空调水系统减阻流体性能研究
- 礼貌得体性的多维思考
- 发挥学生主体性，莫忘教师主导功——对《背影》一课的再思考
- 主体性教育——对思想政治教育有效性的一种解读
- 轻艳的秘密——论萧纲宫体诗主体性的弱化
- 论分家习惯与家的整体性——对滋贺秀三《中国家族法原理》的批评
- 主体性探究教学模式在电视中专化学课堂教学中的运用
- 群体性亚硝酸盐中毒的抢救及护理
- 人的全面发展的主体性矛盾研究
- 音乐教学中对学生主体性培育问题研究
- 意识、无意识记忆中图形具体性效应的实验研究
- 契约、诚信与人的主体性
- 论主体性课堂教学模式的构建
- 当前农村群体性事件的分析及处置对策与战法研究
- 论群体性上访预警机制的构建
- 大学生词的获得年龄、熟悉度、具体性和词频效应的眼动研究
- 社会转型期农村群体性事件的理性分析
- 高校思想政治工作——主体性精神教育的重要途径
- 主体性教育观下的英语合作学习
- 形式·机能·方案整体性
- 共轭亚油酸对肉鸭生产性能与屠体性状影响
- 从学科建设的视野看主体性思想政治教育的价值
- 中国土地政策改革：一个整体性行动框架
- 论群体性治安案件的清理与预防
- 处置群体性治安事件的基本队形和主要战法探讨
- 试论树立“以教师为本”的主体性教育管理理念
- 主体性课堂教学构建策略
- 处置群体性事件应把握的战术原则
- 认知视角下的语篇整体性构建研究
- 主体性阅读教学实施中的误区防范
- 高校体育课程改革中体育教师主体性问题初探
- 从单一性走向整体性：高师钢琴教学模式的转变
- 美学研究的范式转换：从主体性到主体间性
- 让语文课堂充满生命的活力——主体性教学的思考
- 英语课堂教学中学生主体性的体现
- 浅谈群体性事件的特点、原因和处置
- 谈群体性突发事件的处置
- 处置农村群体性事件后勤保障的几点思考
- 处置群体性治安事件后勤防卫浅探
- 教师的主体性——主体性教育研究不容忽视的一个方面
- 信息时代人的主体性嬗变与建构
- 一起初中学生突发群体性不明原因发热事件的调查与处理
- 水平螺旋槽管壁面液膜传热特性的研究——流体性质对液膜厚度的影响
- 关于审美的层次性和主体性的思考
- 处置某地群体性闹事事件的军需保障
- 浅谈群体性事件及其处置方略
- 论群体性事件及其处置
- 试论主体性教育及实施
- 群体性事件探因及解决对策
- 马克思主义哲学总体性研究综述
- 一起群体性癔病的调查
- 初中政治主体性课堂教学模式初探
- 实施主体性教学培养学生的主体精神
- 论文学翻译中的译者主体性及其限度
- 群体性事件防范及处置参与人员对策
- 马克思对西方传统主体性理论的变革
- 生活思维与艺术思维：关于军旅戏剧文学本体性问题的初探
- 有效预防和妥善处置群体性事件的调研报告
- 对高职生实施主体性教育的课堂教学设计
- 用整体性思路研究两岸文学
- 当前课堂教学实践中主体性发挥存在的问题及建议
- 主体性发展的时代内涵
- 对处理信访突出问题及群体性事件的思考
- 情感教育——语文主体性课堂教学的润滑剂
- 论主体性德育理念在大学生德育评估中的应用
- 《文心雕龙·体性》的心性思想
- 交互主体性的动态教学实践——“思想道德修养课”主体性、开放型教学
- 论编辑审美主体性的多维适衡
- 试论主体性教育的研究
- 浅析处置群体性治安事件心理打击应把握的环节
- 主体性教学的实施对健美操课教学质量的正效应
- 现阶段人的全面发展理论中主体性的哲学思考
- 燕麦β—葡聚糖溶液流体性能及其协同增稠效应研究
- 川西呷村银多金属矿床成矿流体性质及成矿机理
- 学法指导的整体性、有序性和独创性
- NEC三内核手机芯片问世，多媒体性能可比奔2
- 略谈妥善处理群体性矛盾
- 也谈发挥学生的主体性作用
- 关于职工群体性事件的若干思考
- 浅谈处置群体性事件中的“冷处理”方法
- 中外“群体性事件”问题比较研究
- 论胡一川版画艺术——从中国新木刻作者的主体性谈起
- 预防群体性事件刍议
- 利用LMDS网络的第三代设备改善业务的整体性能
- 简论集体性教学模式
- 实施主体性教学的初步探索
- 化学教学中的思想教育因素与大学生主体性发展
- 研究生在科研中主体性缺乏的探析
- 论孔子教育思想的主体性精神
- “两课”教学实践主体性教育思想的途径探索
- 如何在美术课上充分发挥学生的主体性
- 浅析教育的双主体性特征
- 尊重教师的主体性——教师的教育观念转化为教育行为的前提
- 走向个体性教育言说
- 学生主体性是新课程教学的灵魂
- 接受美学与文学批评的主体性
- 机动师处置群体性事件运输保障的几点体会
- 处置群体性事件给养保障初探
- 处置群体性事件财务保障初探
- 处置群体性事件后勤指挥探要
- 上海市集体性食物中毒分析
- 小议“说话的得体性”
- 主体性互动教育方式与集体主义价值观
- 翻译单位与译者的主体性
- 当前群体性事件多发的原因及对策
- 浅论学生英语学习主体性的实现方式——多媒体教学
- 从马克思历史生成之维探析大学生主体性发展
- 公有制与中国特色社会主义的本体性认识--基于马克思主义社会形态理论的视角
- 高校大学生群体性事件的协同合作治理
- 闹丧群体性治安事件的处置
- 主体性与文学主体性问题
- 在“个人主体性”问题上的几点错误
- “气体性质”命题研究
- 论规律是客体自身诸要素之间的同与环境条件之间的本质联系及其整体性的必然过程
- 顺应现代化潮流发展学生的主体性
- 谈数学教学中的整体性原则
- 开展高层次继续教育促进整体性人才开发
- 论民事诉讼当事人的主体性
- 交沙霉素、强力霉素联合治疗支原体性尿道炎
- 再论系统的整体性
- 从系统自组织理论看哲学主体性问题
- 试论主体性教育研究
- 发挥主体性,改革幼师自配伴奏教学
- 论对群体性治安事件的预防和处置
- 语文主体性教学原则探析
- 创设自主发展环境改革人才培养模式——主体性教育实验的探索
- 群体性事件的理论研究和应对困境