原创标题: | 让素质教育走进历史课堂 | ||
论文摘要: | 摘要: 本文论述了让素质教育走进历史课堂在当前一些问题,了解论文让素质教育走进历史课堂背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于让素质教育走进历史课堂的研究; 针对让素质教育走进历史课堂问题/现象,从让素质教育走进历史课堂方面,利用让素质教育走进历史课堂方法进行研究。目的: 研究让素质教育走进历史课堂目的、范围、重要性;方法: 采用让素质教育走进历史课堂手段和方法;结果: 完成了让素质教育走进历史课堂工作取得的数据和结果; 结论: 得出让素质教育走进历史课堂的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:让素质教;让素质教育走进历;走进历史课堂 |
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论文目录: | 让素质教育走进历史课堂目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 让素质教育走进历史课堂研究背景…………………2 1.2 让素质教育走进历史课堂研究意义…………………2 1.3 让素质教育走进历史课堂国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 让素质教育走进历史课堂文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 让素质教育走进历史课堂研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 让素质教育走进历史课堂研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 让素质教育走进历史课堂拟解决的关键问题…………………3 1.8 让素质教育走进历史课堂创新性/创新点…………………3 第二章 让素质教育走进历史课堂的概述/概念…………………4 2.1 让素质教育走进历史课堂的定义…………………4 2.2 让素质教育走进历史课堂的作用…………………4 2.3 让素质教育走进历史课堂的发展历程…………………5 第三章 让素质教育走进历史课堂的构成要素…………………6 3.1 让素质教育走进历史课堂的组成部分…………………6 3.2 让素质教育走进历史课堂的功能模块…………………6 3.3 让素质教育走进历史课堂的内容支持…………………7 第四章 让素质教育走进历史课堂的问题及对应分析……………… 8 4.1 让素质教育走进历史课堂问题案例分析……………………………………… 9 4.2 让素质教育走进历史课堂的数据分析………………………………9 4.3 让素质教育走进历史课堂研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 让素质教育走进历史课堂的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 让素质教育走进历史课堂的解决措施 …… ………… 11 5.2 让素质教育走进历史课堂的评价 ………………… 12 5.3 让素质教育走进历史课堂的优化 …………………… 13 第六章 让素质教育走进历史课堂的经验总结与启示………………………15 6.1 让素质教育走进历史课堂经验总结…………………15 6.2 让素质教育走进历史课堂研究启示……………………16 6.3 让素质教育走进历史课堂未来发展趋势…………………… 16 6.4 让素质教育走进历史课堂本章小结…………………… 16 第七章 让素质教育走进历史课堂总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 让素质教育走进历史课堂结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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参考文献: | 让素质教育走进历史课堂参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | |||
原创专业: | 参考选题 | ||
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文献综述结构: | 让素质教育走进历史课堂文献综述参考
让素质教育走进历史课堂国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 993946 | ||
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