人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案

中文摘要(参考)
Abstract
目录
引 言 …………………………………………人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案实践意义
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案国内外研究现状…… ……… 3
1.1.2 人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案国内外研究现状……… …………3
1.1.3 人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………5
1.3 研究假设 …………………………………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ……………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案 ……………………11
3.2 人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案比较 ……… ………… 13
3.3 人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案分析………… 13
4.2 人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案比较分析……………… …… 16
4.3 人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案差异比较分析…………………………… 16
第五章 人类学课程设计模式的研究以省X鄂伦春民族学校为个案结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29 　

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