原创标题: | 简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查 | ||
论文摘要: | 摘要: 本文论述了简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查在当前一些问题,了解论文简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查的研究; 针对简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查问题/现象,从简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查方面,利用简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查方法进行研究。目的: 研究简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查目的、范围、重要性;方法: 采用简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查手段和方法;结果: 完成了简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查工作取得的数据和结果; 结论: 得出简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:简析教育;简析教育类课程对;佳的归因调查 |
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参考文献: | 简析教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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原创编号: | 638497 | ||
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