教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动

中文摘要(参考)
Abstract
目录
引 言 …………………………………………教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动实践意义
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动国外研究现状……… …………3
1.1.3 教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………5
1.3 研究假设 …………………………………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ……………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动 ……………………11
3.2 教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动比较 ……… ………… 13
3.3 教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动分析………… 13
4.2 教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动比较分析……………… …… 16
4.3 教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动差异比较分析…………………………… 16
第五章 教师培训解读新课程课程结构与综合实践活动结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29 　

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