原创标题: | 论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义 | ||
论文摘要: | 摘要: 艺术教育是一种以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动,其目的是培养人们的审美观念和鉴赏能力,以及创作能力和表达能力。本文论述了论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义在当前一些问题,了解论文论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义的研究; 针对论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义问题/现象,从论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义方面,利用论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义方法进行研究。目的: 研究论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义目的、范围、重要性;方法: 采用论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义手段和方法;结果: 完成了论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义工作取得的数据和结果; 结论: 得出论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:论引进翻;论引进翻转课堂教;学的积极意义 |
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参考文献: | 论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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原创专业: | 艺术教育 | ||
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作者: | 涉及隐私,隐去*** | ||
毕业学校: | 涉及隐私,隐去*** | ||
毕业年份: | 涉及隐私,隐去*** | ||
原创编号: | 446487 | ||
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