新工科背景下职业道德教育融入高校土木工程专业教学的优化路径

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电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 田灵敏. 土木工程结构设计与地基加固技术探究[J]. 砖瓦世界,2022(11):16-18. DOI:10.3969/j.issn.1002-9885.2022.11.006.
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新工科背景下职业道德教育融入高校土木工程专业教学的优化路径国内研究
新工科背景下职业道德教育融入高校土木工程专业教学的优化路径总结

一般包括以下部分：
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5、新工科背景下职业道德教育融入高校土木工程专业教学的优化路径研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、新工科背景下职业道德教育融入高校土木工程专业教学的优化路径预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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