| 原创标题： | 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变” | ||
| 论文摘要： | 摘要： 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”在当前一些问题，了解论文寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的研究； 针对寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”问题/现象，从寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”方面，利用寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”方法进行研究。目的: 研究寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”目的、范围、重要性;方法: 采用寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”手段和方法;结果: 完成了寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”工作取得的数据和结果; 结论: 得出寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:寻找核心;寻找核心素养落地;“三个改变” |
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| 论文目录： | 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”研究背景…………………2 1.2 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”拟解决的关键问题…………………3 1.8 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”创新性/创新点…………………3 1.9 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”本章小结…………………3 第二章 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”基本概念和理论…………………4 2.1 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的定义和性质…………………4 2.2 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的分类和体系…………………4 2.3 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的研究方法…………………5 2.4 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的基本理论…………………5 第三章 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的构成要素/关键技术…………………6 3.1 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的组成部分…………………6 3.2 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的功能模块…………………6 3.3 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的内容支持…………………7 第四章 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”问案例分析……………………………………… 9 4.2 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的数据分析………………………………9 4.3 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的设计、评价与优化………………………10 5.1 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的解决措施 …… ………… 11 5.2 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的评价 ………………… 12 5.3 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”的经验总结与启示………………………15 6.1 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”经验总结…………………15 6.2 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”研究启示……………………16 6.3 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”未来发展趋势…………………… 16 6.4 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”本章小结…………………… 16 第七章 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 参考文献： | 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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| 原创专业： | 参考论文大全 | ||
| 论文说明： | 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！ | ||
| 文献综述结构： | 寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”文献综述参考
寻找核心素养落地的力量——谈美术课堂教学“三个改变”国外研究 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 原创编号： | 3295367 | ||
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