指向核心素养的小学英语教学建构策略

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电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 香林,戴靓,朱禧惠,等. 中国城市知识创新网络的等级性与区域性演化 ——以合著科研论文为例[J]. 现代城市研究,2021(1):25-31. DOI:10.3969/j.issn.1009-6000.2021.01.004.
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指向核心素养的小学英语教学建构策略文献综述参考 指向核心素养的小学英语教学建构策略国外研究
指向核心素养的小学英语教学建构策略国内研究
指向核心素养的小学英语教学建构策略总结

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3、指向核心素养的小学英语教学建构策略文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
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5、指向核心素养的小学英语教学建构策略研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、指向核心素养的小学英语教学建构策略预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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