原创标题: | 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索 | ||
论文摘要: | 摘要: 通信是人与人或人与自然之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递。本文论述了面向文科生的通信类通识课程教学改革探索在当前一些问题,了解论文面向文科生的通信类通识课程教学改革探索背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的研究; 针对面向文科生的通信类通识课程教学改革探索问题/现象,从面向文科生的通信类通识课程教学改革探索方面,利用面向文科生的通信类通识课程教学改革探索方法进行研究。目的: 研究面向文科生的通信类通识课程教学改革探索目的、范围、重要性;方法: 采用面向文科生的通信类通识课程教学改革探索手段和方法;结果: 完成了面向文科生的通信类通识课程教学改革探索工作取得的数据和结果; 结论: 得出面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:面向文科;面向文科生的通信;教学改革探索 |
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论文目录: | 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索研究背景…………………2 1.2 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索研究意义…………………2 1.3 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索拟解决的关键问题…………………3 1.8 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索创新性/创新点…………………3 第二章 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的概述/概念…………………4 2.1 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的定义…………………4 2.2 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的作用…………………4 2.3 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的发展历程…………………5 第三章 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的构成要素…………………6 3.1 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的组成部分…………………6 3.2 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的功能模块…………………6 3.3 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的内容支持…………………7 第四章 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的问题及对应分析……………… 8 4.1 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索问题案例分析……………………………………… 9 4.2 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的数据分析………………………………9 4.3 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的解决措施 …… ………… 11 5.2 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的评价 ………………… 12 5.3 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的优化 …………………… 13 第六章 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索的经验总结与启示………………………15 6.1 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索经验总结…………………15 6.2 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索研究启示……………………16 6.3 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索未来发展趋势…………………… 16 6.4 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索本章小结…………………… 16 第七章 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文面向文科生的通信类通识课程教学改革探索正文 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 时光飞逝,大学生活就要结束了,回想自己的学习和生活,我一直在身边同学、老师和朋友的热心帮助以及悉心指导下快乐的生活和进步着,在此即将完成学业之际,我要向所有曾经帮助过我的老师、同学和朋友表示感激之情。 |
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原创专业: | 通信论文 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 面向文科生的通信类通识课程教学改革探索文献综述参考
面向文科生的通信类通识课程教学改革探索国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 3256746 | ||
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