| 原创标题： | 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例 | ||
| 论文摘要： | 摘要： 旅游管理是一门涉及旅游者行为、旅游资源开发、旅游市场营销、旅游服务质量等多个方面的综合性学科。本文论述了平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例在当前一些问题，了解论文平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的研究； 针对平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例问题/现象，从平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例方面，利用平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例方法进行研究。目的: 研究平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例目的、范围、重要性;方法: 采用平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例手段和方法;结果: 完成了平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例工作取得的数据和结果; 结论: 得出平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:平潭非物;平潭非物质文化遗;旅游学院为例 |
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| 论文目录： | 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例研究背景…………………2 1.2 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例拟解决的关键问题…………………3 1.8 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例创新性/创新点…………………3 1.9 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例本章小结…………………3 第二章 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例基本概念和理论…………………4 2.1 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的定义和性质…………………4 2.2 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的分类和体系…………………4 2.3 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的研究方法…………………5 2.4 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的基本理论…………………5 第三章 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的构成要素/关键技术…………………6 3.1 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的组成部分…………………6 3.2 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的功能模块…………………6 3.3 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的内容支持…………………7 第四章 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例问案例分析……………………………………… 9 4.2 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的数据分析………………………………9 4.3 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的设计、评价与优化………………………10 5.1 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的解决措施 …… ………… 11 5.2 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的评价 ………………… 12 5.3 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例的经验总结与启示………………………15 6.1 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例经验总结…………………15 6.2 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例研究启示……………………16 6.3 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例未来发展趋势…………………… 16 6.4 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例本章小结…………………… 16 第七章 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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| 参考文献： | 平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 在毕业论文完成之际，我要郑重地对我敬爱的导师xxx老师表达最衷心的感谢。从选题到定稿，本文每一部分都倾注着您的悉心指导。尤其是在文章的核心观点、逻辑结构、行文脉络上，深受恩师点拨，令我茅塞顿开。我由衷地钦佩导师渊博的知识和深邃的思想。 |
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| 原创专业： | 旅游管理 | ||
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平潭非物质文化遗产校园传承需求调查——以福建信息职业技术学院文化创意与旅游学院为例国外研究 |
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