| 原创标题： | “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径 | ||
| 论文摘要： | 摘要： 探讨体育专业在教学过程中的常见问题以及如何提高学生的技能和能力。通过对当前教育实践的调查和相关研究的分析，发现体育专业学生在学习过程中存在一些普遍问题，如学习动力不足、课程设置不合理、教学方法不合适等本文论述了“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径在当前一些问题，了解论文“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的研究； 针对“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径问题/现象，从“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径方面，利用“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径方法进行研究。目的: 研究“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径目的、范围、重要性;方法: 采用“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径手段和方法;结果: 完成了“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径工作取得的数据和结果; 结论: 得出“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:“立德树;“立德树人”视域;设困境与路径 |
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| 论文目录： | “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径研究背景…………………2 1.2 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径拟解决的关键问题…………………3 1.8 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径创新性/创新点…………………3 1.9 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径本章小结…………………3 第二章 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径基本概念和理论…………………4 2.1 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的定义和性质…………………4 2.2 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的分类和体系…………………4 2.3 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的研究方法…………………5 2.4 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的基本理论…………………5 第三章 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的构成要素/关键技术…………………6 3.1 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的组成部分…………………6 3.2 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的功能模块…………………6 3.3 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的内容支持…………………7 第四章 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径问案例分析……………………………………… 9 4.2 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的数据分析………………………………9 4.3 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的设计、评价与优化………………………10 5.1 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的解决措施 …… ………… 11 5.2 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的评价 ………………… 12 5.3 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径的经验总结与启示………………………15 6.1 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径经验总结…………………15 6.2 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径研究启示……………………16 6.3 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径未来发展趋势…………………… 16 6.4 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径本章小结…………………… 16 第七章 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 参考文献： | “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 首先，我要感谢xxxx工程学院，感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养，让我学到了许许多多的知识，感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾，在此致以我深深的谢意。 |
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| 原创专业： | 体育专业 | ||
| 论文说明： | 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！ | ||
| 文献综述结构： | “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径文献综述参考
“立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径国外研究 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 原创编号： | 3244718 | ||
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