原创标题: | “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究 | ||
论文摘要: | 摘要: 微型课题是一种针对某一具体问题或情境进行深入研究的小型课题研究项目。它的目的是为了解决实际问题,提高工作效率,或是为更大规模的课题研究提供基础数据和经验。本文论述了“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究在当前一些问题,了解论文“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的研究; 针对“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究问题/现象,从“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究方面,利用“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究方法进行研究。目的: 研究“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究目的、范围、重要性;方法: 采用“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究手段和方法;结果: 完成了“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究工作取得的数据和结果; 结论: 得出“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:“课题学;“课题学习”在中;的实效性研究 |
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论文目录: | “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究研究背景…………………2 1.2 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究拟解决的关键问题…………………3 1.8 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究创新性/创新点…………………3 1.9 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究本章小结…………………3 第二章 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究基本概念和理论…………………4 2.1 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的定义和性质…………………4 2.2 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的分类和体系…………………4 2.3 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的研究方法…………………5 2.4 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的基本理论…………………5 第三章 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的构成要素/关键技术…………………6 3.1 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的组成部分…………………6 3.2 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的功能模块…………………6 3.3 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的内容支持…………………7 第四章 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究问案例分析……………………………………… 9 4.2 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的数据分析………………………………9 4.3 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的设计、评价与优化………………………10 5.1 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的解决措施 …… ………… 11 5.2 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的评价 ………………… 12 5.3 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究的经验总结与启示………………………15 6.1 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究经验总结…………………15 6.2 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究研究启示……………………16 6.3 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究未来发展趋势…………………… 16 6.4 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究本章小结…………………… 16 第七章 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究正文 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 时光荏苒,岁月如梭,转眼间两年半的xxxx阶段即将结束,回想这个阶段的经历,丰富且充实,偶尔遇到挫折,身边总有老师和同学的帮助与鼓励、朋友的关心和家人的支持,至此感激之情难以言表。 |
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原创专业: | 微型课题 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | “课题学习”在中学数学教学中的实效性研究文献综述参考
“课题学习”在中学数学教学中的实效性研究国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 3229192 | ||
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