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“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析

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原创标题： “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析
论文摘要： 摘要：
    在互联网技术快速发展的背景下，管理会计面临着新的挑战和机遇。为了应对这些挑战，很多企业正在转变管理会计的发展模式，以适应互联网环境。本文论述了“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析在当前一些问题，了解论文“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的研究； 针对“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析问题/现象，从“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析方面，利用“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析方法进行研究。目的: 研究“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析目的、范围、重要性;方法: 采用“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析手段和方法;结果: 完成了“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析工作取得的数据和结果; 结论: 得出“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的重要结论及主要观点，论文的新见解。
[关键词]:“体教融;“体教融合”背景;-AHP分析
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英文摘要Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究背景…………………2
1.2 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究意义…………………2
1.2.1 理论意义…………………2
1.2.2 实践意义…………………2
1.3 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究的方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析拟解决的关键问题…………………3
1.8 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析创新性/创新点…………………3
1.9 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析本章小结…………………3
第二章 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析基本概念和理论…………………4
2.1 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的定义和性质…………………4
2.2 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的分类和体系…………………4
2.3 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的研究方法…………………5
2.4 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的基本理论…………………5
第三章 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的构成要素/关键技术…………………6
3.1 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的组成部分…………………6
3.2 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的功能模块…………………6
3.3 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的内容支持…………………7
第四章 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的案例分析/应用领域……………… 8
4.1 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析问案例分析……………………………………… 9
4.2 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的数据分析………………………………9
4.3 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的设计、评价与优化………………………10
5.1 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的解决措施 …… ………… 11
5.2 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的评价 ………………… 12
5.3 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的优化 …………………… 13
5.4 本章小结 ………… ………… 13
第六章 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析的经验总结与启示………………………15
6.1 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析经验总结…………………15
6.2 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究启示……………………16
6.3 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析未来发展趋势…………………… 16
6.4 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析本章小结…………………… 16
第七章 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………17
7.3 本章小结……………17
第八章 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析结论与展望/结束语……………………………23
8.1 研究成果总结……………………………23
8.2 存在问题及改进方向……………………………23
8.3 未来发展趋势……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
论文正文：

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开题报告：

一般包括以下部分：
1、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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参考文献：

 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 陈洁,何劲军. 东盟国际会计方向"会计学原理"课程思政设计[J]. 山东纺织经济,2022,39(7):37-40. DOI:10.3969/j.issn.1673-0968.2022.07.009.
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论文致谢：

　　首先，我要感谢xxxx工程学院，感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养，让我学到了许许多多的知识，感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾，在此致以我深深的谢意。
　　本论文从选题到最后定稿成文，本校xxx老师一直给予了悉心指导，xxxx老师那种严谨求实的作风，孜孜不倦的开拓精神和敬业精神令我深受启迪和教益，谨向我的指导老师xxx老师致以深深的谢意。
　　在本课题进行期间，本人根据实际工作和从网上积累的资料整理出了本篇论文，加之xxx产业在国内处于刚起步阶段，更由于笔者水平有限，故在理论的描述、资料的运用等方面难免有不当、不深、不周之处，有些观点也尚欠成熟，敬请各位老师批评指正。
　　最后，我还要向所有曾经帮助过我的同学和朋友们致敬。你们的鼓励和帮助是我永远前进的动力，真心的谢谢你们。
原创专业： 会计学
论文说明： 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！
文献综述结构：

“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析文献综述参考 “体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析国外研究
“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析国内研究
“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析总结
开题报告：

一般包括以下部分：
1、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、“体教融合”背景下天津田径运动后备人才培养的SWOT-AHP分析预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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原创编号： 3097433
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