原创标题: | 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学 | ||
论文摘要: | 摘要: 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究,旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学在当前一些问题,了解论文诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的研究; 针对诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学问题/现象,从诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学方面,利用诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学方法进行研究。目的: 研究诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学目的、范围、重要性;方法: 采用诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学手段和方法;结果: 完成了诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学工作取得的数据和结果; 结论: 得出诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:诗意绵绵;诗意绵绵,浸润心;级现代诗教学 |
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论文目录: | 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学研究背景…………………2 1.2 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学研究意义…………………2 1.3 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学拟解决的关键问题…………………3 1.8 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学创新性/创新点…………………3 1.9 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学本章小结…………………3 第二章 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学基本概念和理论…………………4 2.1 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的定义和性质…………………4 2.2 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的分类和体系…………………4 2.3 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的研究方法…………………5 2.4 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的基本理论…………………5 第三章 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的构成要素/关键技术…………………6 3.1 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的组成部分…………………6 3.2 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的功能模块…………………6 3.3 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的内容支持…………………7 第四章 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学问案例分析……………………………………… 9 4.2 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的数据分析………………………………9 4.3 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的设计、评价与优化………………………10 5.1 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的解决措施 …… ………… 11 5.2 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的评价 ………………… 12 5.3 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学的经验总结与启示………………………15 6.1 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学经验总结…………………15 6.2 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学研究启示……………………16 6.3 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学未来发展趋势…………………… 16 6.4 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学本章小结…………………… 16 第七章 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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参考文献: | 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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原创专业: | 汉语言文学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学文献综述参考
诗意绵绵,浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 3040199 | ||
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