原创标题: | 新课改背景下中小学课程教学有效性探析 | ||
论文摘要: | 摘要: 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究,旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了新课改背景下中小学课程教学有效性探析在当前一些问题,了解论文新课改背景下中小学课程教学有效性探析背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于新课改背景下中小学课程教学有效性探析的研究; 针对新课改背景下中小学课程教学有效性探析问题/现象,从新课改背景下中小学课程教学有效性探析方面,利用新课改背景下中小学课程教学有效性探析方法进行研究。目的: 研究新课改背景下中小学课程教学有效性探析目的、范围、重要性;方法: 采用新课改背景下中小学课程教学有效性探析手段和方法;结果: 完成了新课改背景下中小学课程教学有效性探析工作取得的数据和结果; 结论: 得出新课改背景下中小学课程教学有效性探析的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:新课改背;新课改背景下中小;学有效性探析 |
||
论文目录: | 新课改背景下中小学课程教学有效性探析目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 新课改背景下中小学课程教学有效性探析研究背景…………………2 1.2 新课改背景下中小学课程教学有效性探析研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 新课改背景下中小学课程教学有效性探析国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 新课改背景下中小学课程教学有效性探析文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 新课改背景下中小学课程教学有效性探析研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 新课改背景下中小学课程教学有效性探析研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 新课改背景下中小学课程教学有效性探析拟解决的关键问题…………………3 1.8 新课改背景下中小学课程教学有效性探析创新性/创新点…………………3 1.9 新课改背景下中小学课程教学有效性探析本章小结…………………3 第二章 新课改背景下中小学课程教学有效性探析基本概念和理论…………………4 2.1 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的定义和性质…………………4 2.2 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的分类和体系…………………4 2.3 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的研究方法…………………5 2.4 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的基本理论…………………5 第三章 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的构成要素/关键技术…………………6 3.1 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的组成部分…………………6 3.2 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的功能模块…………………6 3.3 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的内容支持…………………7 第四章 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 新课改背景下中小学课程教学有效性探析问案例分析……………………………………… 9 4.2 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的数据分析………………………………9 4.3 新课改背景下中小学课程教学有效性探析研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的设计、评价与优化………………………10 5.1 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的解决措施 …… ………… 11 5.2 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的评价 ………………… 12 5.3 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 新课改背景下中小学课程教学有效性探析的经验总结与启示………………………15 6.1 新课改背景下中小学课程教学有效性探析经验总结…………………15 6.2 新课改背景下中小学课程教学有效性探析研究启示……………………16 6.3 新课改背景下中小学课程教学有效性探析未来发展趋势…………………… 16 6.4 新课改背景下中小学课程教学有效性探析本章小结…………………… 16 第七章 新课改背景下中小学课程教学有效性探析总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 新课改背景下中小学课程教学有效性探析结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文新课改背景下中小学课程教学有效性探析正文 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
参考文献: | 新课改背景下中小学课程教学有效性探析参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
||
原创专业: | 汉语言文学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 新课改背景下中小学课程教学有效性探析文献综述参考
新课改背景下中小学课程教学有效性探析国外研究 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
原创编号: | 3039357 | ||
上一篇:农村小学语文古诗词教学有效性策略研究 下一篇:余说小说的冷暴力美学 |
相关原创论文: