| 原创标题： | 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施 | ||
| 论文摘要： | 摘要： 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究，旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施在当前一些问题，了解论文以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的研究； 针对以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施问题/现象，从以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施方面，利用以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施方法进行研究。目的: 研究以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施目的、范围、重要性;方法: 采用以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施手段和方法;结果: 完成了以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施工作取得的数据和结果; 结论: 得出以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:以学定教;以学定教减负增效;堂的有效措施 |
||
| 论文目录： | 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施研究背景…………………2 1.2 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施拟解决的关键问题…………………3 1.8 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施创新性/创新点…………………3 1.9 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施本章小结…………………3 第二章 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施基本概念和理论…………………4 2.1 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的定义和性质…………………4 2.2 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的分类和体系…………………4 2.3 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的研究方法…………………5 2.4 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的基本理论…………………5 第三章 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的构成要素/关键技术…………………6 3.1 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的组成部分…………………6 3.2 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的功能模块…………………6 3.3 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的内容支持…………………7 第四章 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施问案例分析……………………………………… 9 4.2 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的数据分析………………………………9 4.3 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的设计、评价与优化………………………10 5.1 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的解决措施 …… ………… 11 5.2 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的评价 ………………… 12 5.3 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施的经验总结与启示………………………15 6.1 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施经验总结…………………15 6.2 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施研究启示……………………16 6.3 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施未来发展趋势…………………… 16 6.4 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施本章小结…………………… 16 第七章 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
| 论文正文： | 获取原创论文以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施正文 |
||
| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
||
| 开题报告模板： | |||
| 参考文献： | 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
||
| 论文致谢： | 首先，我要感谢xxxx工程学院，感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养，让我学到了许许多多的知识，感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾，在此致以我深深的谢意。 |
||
| 原创专业： | 汉语言文学 | ||
| 论文说明： | 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！ | ||
| 文献综述结构： | 以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施文献综述参考
以学定教减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施国外研究 |
||
| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
||
| 原创编号： | 3038479 | ||
| 上一篇：“双减”政策背景下小学数学作业管理有效性探究 下一篇：当代诗人诗歌创作的语言特色研究 |
|||
相关原创论文：