原创标题: | 二语习得中的词汇僵化 | ||
论文摘要: | 摘要: 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了二语习得中的词汇僵化在当前一些问题,了解论文二语习得中的词汇僵化背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于二语习得中的词汇僵化的研究; 针对二语习得中的词汇僵化问题/现象,从二语习得中的词汇僵化方面,利用二语习得中的词汇僵化方法进行研究。目的: 研究二语习得中的词汇僵化目的、范围、重要性;方法: 采用二语习得中的词汇僵化手段和方法;结果: 完成了二语习得中的词汇僵化工作取得的数据和结果; 结论: 得出二语习得中的词汇僵化的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:二语习得;二语习得中的词汇;中的词汇僵化 |
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论文目录: | 二语习得中的词汇僵化目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 二语习得中的词汇僵化研究背景…………………2 1.2 二语习得中的词汇僵化研究意义…………………2 1.3 二语习得中的词汇僵化国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 二语习得中的词汇僵化文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 二语习得中的词汇僵化研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 二语习得中的词汇僵化研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 二语习得中的词汇僵化拟解决的关键问题…………………3 1.8 二语习得中的词汇僵化创新性/创新点…………………3 1.9 二语习得中的词汇僵化本章小结…………………3 第二章 二语习得中的词汇僵化基本概念和理论…………………4 2.1 二语习得中的词汇僵化的定义和性质…………………4 2.2 二语习得中的词汇僵化的分类和体系…………………4 2.3 二语习得中的词汇僵化的研究方法…………………5 2.4 二语习得中的词汇僵化的基本理论…………………5 第三章 二语习得中的词汇僵化的构成要素/关键技术…………………6 3.1 二语习得中的词汇僵化的组成部分…………………6 3.2 二语习得中的词汇僵化的功能模块…………………6 3.3 二语习得中的词汇僵化的内容支持…………………7 第四章 二语习得中的词汇僵化的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 二语习得中的词汇僵化问案例分析……………………………………… 9 4.2 二语习得中的词汇僵化的数据分析………………………………9 4.3 二语习得中的词汇僵化研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 二语习得中的词汇僵化的设计、评价与优化………………………10 5.1 二语习得中的词汇僵化的解决措施 …… ………… 11 5.2 二语习得中的词汇僵化的评价 ………………… 12 5.3 二语习得中的词汇僵化的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 二语习得中的词汇僵化的经验总结与启示………………………15 6.1 二语习得中的词汇僵化经验总结…………………15 6.2 二语习得中的词汇僵化研究启示……………………16 6.3 二语习得中的词汇僵化未来发展趋势…………………… 16 6.4 二语习得中的词汇僵化本章小结…………………… 16 第七章 二语习得中的词汇僵化总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 二语习得中的词汇僵化结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文二语习得中的词汇僵化正文 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | 二语习得中的词汇僵化参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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原创专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 二语习得中的词汇僵化文献综述参考
二语习得中的词汇僵化国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 2938379 | ||
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