| 原创标题： | 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读 | ||
| 论文摘要： | 摘要： 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读在当前一些问题，了解论文谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的研究； 针对谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读问题/现象，从谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读方面，利用谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读方法进行研究。目的: 研究谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读目的、范围、重要性;方法: 采用谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读手段和方法;结果: 完成了谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读工作取得的数据和结果; 结论: 得出谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:谈语文教;谈语文教学中“整;课程标准解读 |
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| 论文目录： | 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读研究背景…………………2 1.2 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读研究意义…………………2 1.3 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读拟解决的关键问题…………………3 1.8 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读创新性/创新点…………………3 1.9 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读本章小结…………………3 第二章 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读基本概念和理论…………………4 2.1 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的定义和性质…………………4 2.2 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的分类和体系…………………4 2.3 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的研究方法…………………5 2.4 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的基本理论…………………5 第三章 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的构成要素/关键技术…………………6 3.1 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的组成部分…………………6 3.2 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的功能模块…………………6 3.3 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的内容支持…………………7 第四章 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读问案例分析……………………………………… 9 4.2 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的数据分析………………………………9 4.3 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的设计、评价与优化………………………10 5.1 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的解决措施 …… ………… 11 5.2 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的评价 ………………… 12 5.3 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读的经验总结与启示………………………15 6.1 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读经验总结…………………15 6.2 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读研究启示……………………16 6.3 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读未来发展趋势…………………… 16 6.4 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读本章小结…………………… 16 第七章 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 参考文献： | 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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| 原创专业： | 参考论文大全 | ||
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| 文献综述结构： | 谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读文献综述参考
谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读国外研究 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 原创编号： | 2903077 | ||
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