原创标题: | 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探 | ||
论文摘要: | 摘要: 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探在当前一些问题,了解论文西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的研究; 针对西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探问题/现象,从西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探方面,利用西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探方法进行研究。目的: 研究西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探目的、范围、重要性;方法: 采用西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探手段和方法;结果: 完成了西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探工作取得的数据和结果; 结论: 得出西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:西方教育;西方教育史研究范;范式关系初探 |
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论文目录: | 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探研究背景…………………2 1.2 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探拟解决的关键问题…………………3 1.8 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探创新性/创新点…………………3 1.9 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探本章小结…………………3 第二章 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探基本概念和理论…………………4 2.1 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的定义和性质…………………4 2.2 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的分类和体系…………………4 2.3 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的研究方法…………………5 2.4 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的基本理论…………………5 第三章 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的构成要素/关键技术…………………6 3.1 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的组成部分…………………6 3.2 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的功能模块…………………6 3.3 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的内容支持…………………7 第四章 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探问案例分析……………………………………… 9 4.2 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的数据分析………………………………9 4.3 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的设计、评价与优化………………………10 5.1 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的解决措施 …… ………… 11 5.2 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的评价 ………………… 12 5.3 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探的经验总结与启示………………………15 6.1 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探经验总结…………………15 6.2 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探研究启示……………………16 6.3 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探未来发展趋势…………………… 16 6.4 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探本章小结…………………… 16 第七章 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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参考文献: | 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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原创专业: | 参考论文大全 | ||
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文献综述结构: | 西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探文献综述参考
西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 2881534 | ||
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