原创标题: | 张庆与后现代课程观 |
论文摘要: | 摘要: 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了张庆与后现代课程观在当前一些问题,了解论文张庆与后现代课程观背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于张庆与后现代课程观的研究; 针对张庆与后现代课程观问题/现象,从张庆与后现代课程观方面,利用张庆与后现代课程观方法进行研究。目的: 研究张庆与后现代课程观目的、范围、重要性;方法: 采用张庆与后现代课程观手段和方法;结果: 完成了张庆与后现代课程观工作取得的数据和结果; 结论: 得出张庆与后现代课程观的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:张庆与后;张庆与后现代课程;后现代课程观 |
论文目录: | 张庆与后现代课程观目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 张庆与后现代课程观研究背景…………………2 1.2 张庆与后现代课程观研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 张庆与后现代课程观国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 张庆与后现代课程观文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 张庆与后现代课程观研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 张庆与后现代课程观研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 张庆与后现代课程观拟解决的关键问题…………………3 1.8 张庆与后现代课程观创新性/创新点…………………3 1.9 张庆与后现代课程观本章小结…………………3 第二章 张庆与后现代课程观基本概念和理论…………………4 2.1 张庆与后现代课程观的定义和性质…………………4 2.2 张庆与后现代课程观的分类和体系…………………4 2.3 张庆与后现代课程观的研究方法…………………5 2.4 张庆与后现代课程观的基本理论…………………5 第三章 张庆与后现代课程观的构成要素/关键技术…………………6 3.1 张庆与后现代课程观的组成部分…………………6 3.2 张庆与后现代课程观的功能模块…………………6 3.3 张庆与后现代课程观的内容支持…………………7 第四章 张庆与后现代课程观的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 张庆与后现代课程观问案例分析……………………………………… 9 4.2 张庆与后现代课程观的数据分析………………………………9 4.3 张庆与后现代课程观研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 张庆与后现代课程观的设计、评价与优化………………………10 5.1 张庆与后现代课程观的解决措施 …… ………… 11 5.2 张庆与后现代课程观的评价 ………………… 12 5.3 张庆与后现代课程观的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 张庆与后现代课程观的经验总结与启示………………………15 6.1 张庆与后现代课程观经验总结…………………15 6.2 张庆与后现代课程观研究启示……………………16 6.3 张庆与后现代课程观未来发展趋势…………………… 16 6.4 张庆与后现代课程观本章小结…………………… 16 第七章 张庆与后现代课程观总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 张庆与后现代课程观结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
论文正文: | 获取原创论文张庆与后现代课程观正文 |
开题报告: | 一般包括以下部分: |
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参考文献: | 张庆与后现代课程观参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
原创专业: | 参考论文大全 |
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! |
文献综述结构: | 张庆与后现代课程观文献综述参考
张庆与后现代课程观国外研究 |
开题报告: | 一般包括以下部分: |
原创编号: | 2647382 |
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