| 原创标题： | 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学 | ||
| 论文摘要： | 摘要： 化学（chemistry）是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。它源自生活和生产实践，并随着人类社会的进步而不断发展。本文论述了优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学在当前一些问题，了解论文优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的研究； 针对优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学问题/现象，从优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学方面，利用优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学方法进行研究。目的: 研究优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学目的、范围、重要性;方法: 采用优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学手段和方法;结果: 完成了优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学工作取得的数据和结果; 结论: 得出优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:优化课堂;优化课堂,激发兴;化学有效教学 |
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| 论文目录： | 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学研究背景…………………2 1.2 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学拟解决的关键问题…………………3 1.8 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学创新性/创新点…………………3 1.9 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学本章小结…………………3 第二章 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学基本概念和理论…………………4 2.1 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的定义和性质…………………4 2.2 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的分类和体系…………………4 2.3 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的研究方法…………………5 2.4 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的基本理论…………………5 第三章 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的构成要素/关键技术…………………6 3.1 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的组成部分…………………6 3.2 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的功能模块…………………6 3.3 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的内容支持…………………7 第四章 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学问案例分析……………………………………… 9 4.2 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的数据分析………………………………9 4.3 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的设计、评价与优化………………………10 5.1 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的解决措施 …… ………… 11 5.2 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的评价 ………………… 12 5.3 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学的经验总结与启示………………………15 6.1 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学经验总结…………………15 6.2 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学研究启示……………………16 6.3 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学未来发展趋势…………………… 16 6.4 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学本章小结…………………… 16 第七章 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
| 论文正文： | 获取原创论文优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学正文 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 参考文献： | 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 经过一个月的查资料、整理材料、做实验，今天终于可以顺利的完成论文了，自己想想求学期间的点滴历历涌上心头，时光匆匆飞逝，xxxx年多的努力与付出，随着论文的完成，终于让我在大学的生活，得以划下了完美的句点。论文得以完成，要感谢的人实在太多了，首先要感谢我的指导老师，因为论文是在xxxx老师的悉心指导下完成的。本论文从选题到完成，每一步都是在xxx老师的指导下完成的，倾注了xxx老师大量的心血。xxxx老师指引我的论文的写作的方向和架构，并对本论文初稿进行逐字批阅，指正出其中误谬之处，使我有了思考的方向，他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，他一丝不苟的作风，将一直是我学习中的榜样。 |
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| 原创专业： | 化学 | ||
| 论文说明： | 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！ | ||
| 文献综述结构： | 优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学文献综述参考
优化课堂,激发兴趣——浅谈初中化学有效教学国外研究 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 原创编号： | 2490141 | ||
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