| 原创标题： | 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例 | ||
| 论文摘要： | 摘要： 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例在当前一些问题，了解论文基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的研究； 针对基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例问题/现象，从基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例方面，利用基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例方法进行研究。目的: 研究基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例目的、范围、重要性;方法: 采用基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例手段和方法;结果: 完成了基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例工作取得的数据和结果; 结论: 得出基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:基于混合;基于混合式教学的;南京高校为例 |
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| 论文目录： | 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例研究背景…………………2 1.2 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例拟解决的关键问题…………………3 1.8 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例创新性/创新点…………………3 1.9 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例本章小结…………………3 第二章 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例基本概念和理论…………………4 2.1 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的定义和性质…………………4 2.2 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的分类和体系…………………4 2.3 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的研究方法…………………5 2.4 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的基本理论…………………5 第三章 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的构成要素/关键技术…………………6 3.1 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的组成部分…………………6 3.2 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的功能模块…………………6 3.3 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的内容支持…………………7 第四章 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例问案例分析……………………………………… 9 4.2 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的数据分析………………………………9 4.3 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的设计、评价与优化………………………10 5.1 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的解决措施 …… ………… 11 5.2 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的评价 ………………… 12 5.3 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例的经验总结与启示………………………15 6.1 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例经验总结…………………15 6.2 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例研究启示……………………16 6.3 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例未来发展趋势…………………… 16 6.4 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例本章小结…………………… 16 第七章 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
| 论文正文： | 获取原创论文基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例正文 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 参考文献： | 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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| 原创专业： | 参考论文大全 | ||
| 论文说明： | 此论文没有对外公开任何信息，可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
| 文献综述结构： | 基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例文献综述参考
基于混合式教学的有效教学模式设计——以南京高校为例国外研究 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 原创编号： | 2416560 | ||
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