原创标题: | 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构 | ||
论文摘要: | 摘要: 土木工程是一门涉及建筑材料、结构、水利、交通、隧道、给水排水、供热供燃气、环境工程等多方面的工程学科。该领域的研究旨在为人类社会提供安全、可靠、环保、经济的土木工程设施,包括房屋、道路、桥梁、隧道、水利、地下等设施。本文论述了应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构在当前一些问题,了解论文应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的研究; 针对应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构问题/现象,从应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构方面,利用应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构方法进行研究。目的: 研究应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构目的、范围、重要性;方法: 采用应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构手段和方法;结果: 完成了应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构工作取得的数据和结果; 结论: 得出应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:应用型本;应用型本科土木工;体课程体系构 |
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论文目录: | 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构研究背景…………………2 1.2 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构研究意义…………………2 1.3 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构拟解决的关键问题…………………3 1.8 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构创新性/创新点…………………3 第二章 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的概述/概念…………………4 2.1 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的定义…………………4 2.2 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的作用…………………4 2.3 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的发展历程…………………5 第三章 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的构成要素…………………6 3.1 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的组成部分…………………6 3.2 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的功能模块…………………6 3.3 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的内容支持…………………7 第四章 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的问题及对应分析……………… 8 4.1 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构问题案例分析……………………………………… 9 4.2 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的数据分析………………………………9 4.3 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的解决措施 …… ………… 11 5.2 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的评价 ………………… 12 5.3 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的优化 …………………… 13 第六章 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构的经验总结与启示………………………15 6.1 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构经验总结…………………15 6.2 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构研究启示……………………16 6.3 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构未来发展趋势…………………… 16 6.4 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构本章小结…………………… 16 第七章 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 本文是在xxxx教授的悉心指导下完成的。在攻读xxxx期间,导师对论文的选题、研究以及编写等都倾注了大量心血。在学习、工作、生活等各方面都得到了导师无微不至的关怀和帮助。正是由于导师的热心关怀、鼓励和精心指导才使我的论文得以顺利完成。 |
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原创专业: | 土木工程 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构文献综述参考
应用型本科土木工程专业“课堂+网络+实践”三位一体课程体系构国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 2164965 | ||
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