原创标题: | 语文教学多元评价策略探究 | ||
论文摘要: | 摘要: 教育研究生是研究生教育的一种形式,主要针对教育领域的深入研究和学习。本文论述了语文教学多元评价策略探究在当前一些问题,了解论文语文教学多元评价策略探究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于语文教学多元评价策略探究的研究; 针对语文教学多元评价策略探究问题/现象,从语文教学多元评价策略探究方面,利用语文教学多元评价策略探究方法进行研究。目的: 研究语文教学多元评价策略探究目的、范围、重要性;方法: 采用语文教学多元评价策略探究手段和方法;结果: 完成了语文教学多元评价策略探究工作取得的数据和结果; 结论: 得出语文教学多元评价策略探究的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:语文教学;语文教学多元评价;评价策略探究 |
||
论文目录: | 语文教学多元评价策略探究目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 语文教学多元评价策略探究研究背景…………………2 1.2 语文教学多元评价策略探究研究意义…………………2 1.3 语文教学多元评价策略探究国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 语文教学多元评价策略探究文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 语文教学多元评价策略探究研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 语文教学多元评价策略探究研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 语文教学多元评价策略探究拟解决的关键问题…………………3 1.8 语文教学多元评价策略探究创新性/创新点…………………3 1.9 语文教学多元评价策略探究本章小结…………………3 第二章 语文教学多元评价策略探究概述…………………4 2.1 语文教学多元评价策略探究的定义与重要性…………………4 2.2 语文教学多元评价策略探究的分类和体系…………………4 2.3 语文教学多元评价策略探究的研究方法…………………5 2.4 语文教学多元评价策略探究的基本理论…………………5 第三章 语文教学多元评价策略探究的关键问题………………6 3.1 语文教学多元评价策略探究的管理…………………6 3.2 语文教学多元评价策略探究的支持…………………6 3.3 语文教学多元评价策略探究的内容支持…………………7 第四章 语文教学多元评价策略探究的研究方法……………… 8 4.1 语文教学多元评价策略探究问研究设计……………………………………… 9 4.2 语文教学多元评价策略探究的数据收集和处理………………………………9 4.3 语文教学多元评价策略探究统计分析方法………………………………………10 4.4 语文教学多元评价策略探究研究限制和不足 ………………………………………………10 第五章 语文教学多元评价策略探究的研究结果………………………10 5.1 语文教学多元评价策略探究的数据描述和初步分析 …… ………… 11 5.2 语文教学多元评价策略探究的详细结果和分析………………… 12 5.3 语文教学多元评价策略探究的结果解释和讨论 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 语文教学多元评价策略探究的研究讨论………………………15 6.1 语文教学多元评价策略探究的研究结果与文献综述的比较…………………15 6.2 语文教学多元评价策略探究的研究结果的意义和影响…………………16 6.3 语文教学多元评价策略探究的研究的局限性和未来研究方向………………… 16 6.4 语文教学多元评价策略探究本章小结…………………… 16 第七章 语文教学多元评价策略探究总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 语文教学多元评价策略探究结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文语文教学多元评价策略探究正文 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
参考文献: | 语文教学多元评价策略探究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
||
原创专业: | 教育研究生 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 语文教学多元评价策略探究文献综述参考
语文教学多元评价策略探究国外研究 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
原创编号: | 194307 | ||
上一篇:对初中语文淡化语法教学现状的反思及应对措施 下一篇:新课标下中学语感教学的实施策略 |
相关原创论文: