原创标题: | 接受理论与阅读教学中创新能力的培养 | ||
论文摘要: | 摘要: 教育研究生是研究生教育的一种形式,主要针对教育领域的深入研究和学习。本文论述了接受理论与阅读教学中创新能力的培养在当前一些问题,了解论文接受理论与阅读教学中创新能力的培养背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于接受理论与阅读教学中创新能力的培养的研究; 针对接受理论与阅读教学中创新能力的培养问题/现象,从接受理论与阅读教学中创新能力的培养方面,利用接受理论与阅读教学中创新能力的培养方法进行研究。目的: 研究接受理论与阅读教学中创新能力的培养目的、范围、重要性;方法: 采用接受理论与阅读教学中创新能力的培养手段和方法;结果: 完成了接受理论与阅读教学中创新能力的培养工作取得的数据和结果; 结论: 得出接受理论与阅读教学中创新能力的培养的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:接受理论;接受理论与阅读教;新能力的培养 |
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论文目录: | 接受理论与阅读教学中创新能力的培养目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 接受理论与阅读教学中创新能力的培养研究背景…………………2 1.2 接受理论与阅读教学中创新能力的培养研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 接受理论与阅读教学中创新能力的培养国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 接受理论与阅读教学中创新能力的培养文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 接受理论与阅读教学中创新能力的培养研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 接受理论与阅读教学中创新能力的培养研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 接受理论与阅读教学中创新能力的培养拟解决的关键问题…………………3 1.8 接受理论与阅读教学中创新能力的培养创新性/创新点…………………3 1.9 接受理论与阅读教学中创新能力的培养本章小结…………………3 第二章 接受理论与阅读教学中创新能力的培养概述…………………4 2.1 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的定义与重要性…………………4 2.2 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的分类和体系…………………4 2.3 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的研究方法…………………5 2.4 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的基本理论…………………5 第三章 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的关键问题………………6 3.1 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的管理…………………6 3.2 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的支持…………………6 3.3 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的内容支持…………………7 第四章 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的研究方法……………… 8 4.1 接受理论与阅读教学中创新能力的培养问研究设计……………………………………… 9 4.2 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的数据收集和处理………………………………9 4.3 接受理论与阅读教学中创新能力的培养统计分析方法………………………………………10 4.4 接受理论与阅读教学中创新能力的培养研究限制和不足 ………………………………………………10 第五章 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的研究结果………………………10 5.1 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的数据描述和初步分析 …… ………… 11 5.2 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的详细结果和分析………………… 12 5.3 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的结果解释和讨论 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的研究讨论………………………15 6.1 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的研究结果与文献综述的比较…………………15 6.2 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的研究结果的意义和影响…………………16 6.3 接受理论与阅读教学中创新能力的培养的研究的局限性和未来研究方向………………… 16 6.4 接受理论与阅读教学中创新能力的培养本章小结…………………… 16 第七章 接受理论与阅读教学中创新能力的培养总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 接受理论与阅读教学中创新能力的培养结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文接受理论与阅读教学中创新能力的培养正文 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | 接受理论与阅读教学中创新能力的培养参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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原创专业: | 教育研究生 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
文献综述结构: | 接受理论与阅读教学中创新能力的培养文献综述参考
接受理论与阅读教学中创新能力的培养国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 194130 | ||
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